유창성 장애
I. 유창성장애의 정의
말더듬은 구어장애일 뿐만 아니라 청자가 그 말더듬인에게 크게 영향을 미칠 수 있다는 점에서 의사소통장애라고 할 수 있다. 말더듬을 보통 유창성장애, 리듬장애, 시간장애 등으로 말하며, 유창성장애라고 가장 많이 정의되어 왔다.
구어의 정상적인 흐름이 깨
Ⅰ. 말더듬(유창성장애)의 특성
1. 첫음절의 반복상태
예를 들어, ‘하하학교, 다다다음에 가자’라고 말하는 경우이다. 흔히 연발성이라 불리고 주로 말더듬이 시작 된지 얼마 안 되는 어린아이들에게서 나타난다. 대표적인 말더듬 유형이라 볼 수 있다. 그러나 이는 말더듬이 시작된 지 얼마 안됐
유창성장애)의 유형과 행동 특성
1. 첫음절의 반복상태
예를 들어, ꡐ하하학교, 다다다음에 가자ꡑ라고 말하는 경우이다. 흔히 연발성이라 불리우고 주로 말더듬이 시작 된지 얼마 안 되는 어린아이들에게서 나타난다. 대표적인 말더듬 유형이라 볼 수 있다. 그러나 이는 말더듬이 시작된 지
유창성 장애의 진단 및 평가
일반적으로 평가 및 진단과정을 통해 말더듬인이 갖고 있는 문제의 본질을 구체적이고 통합적으로 파악하게 된다. 아동 평가의 주목표는 '말더듬 여부'와 '자연회복의 가능성 정도'를 판단하는 것이며, 성인의 경우에는 '각 개인의 말더듬 문제의 특징'과 '치료의 필요성'
I. 유창성장애의 정의
유창성 장애는 말더듬(stuttering)과 속화(cluttering)로 나눌 수 있다. 유창성이란 말의 흐름이나 비율에 대한 일반적인 현상으로 머뭇거림 없이 쉽게 말하는 즉 어떤 노력 없이 자연스럽게 말하는 것을 의미한다. 유창성장애란 이러한 정상적인 흐름이 깨어지는 현상으로서 유창성
2. 유창성 장애 원인
* 말더듬은 유전적(기질적), 발달적, 환경적, 심리적 요인 등을 고려해서 이해해야 한다.
3세 이전에는 주로 생리적, 유전적, 기질적인 소인에 영향을 받고 그 이후에 심화 요소로서 신체적인 성숙 및 언어 발달이 활발한 3세 전후에는 말. 언어 습득과 다른 발달적인 요인이 경한
Ⅰ. 서 론
유창성장애는 일반적으로 말더듬(Stuttering)이라고 불리는 말장애의 한 종류이며 장애의 시작과 특성에 관해 많은 연구들이 진행되어 왔다. 그 이유는 유창성장애는 2세-5세 사이에 가장 많이 발생하게 되는데, 이 시기가 언어발달의 시기와 맞물리기 때문에 아동에게서 발생하는 비유창성(dis
말더듬은 언어치료실이나 교정학원에서만 열심히 하면 완치될 것 이라는 환상을 버려야 한다. 말더듬은 숨기려해서 숨겨지지 않는다. 말더듬을 알리고 말을 잘 하기 위해 노력함을 알려야 한다. 주위 사람들의 격려를 받을 것이다. 말더듬에 관해 주위 사람들과 얘기하라. 그러면 말더듬 공포가 훨씬
유창성 장애의 치료방법
I. 말더듬 치료법
말더듬 치료에는 다양한 방법들이 사용되어 왔다. 이러한 방법들이 어느 치료사가 사용할 때에는 효과를 보더라도 어느 치료사가 사용할 때에는 성공을 거두지 못하는 경우도 있고, 동일한 치료사가 실시하더라도 환자에 따라 그 성공여부는 달라진다. 이
유창성장애의 정의 및 특성
유창성장애(Fluency disorders)라 함은 말의 흐름이 자연스럽지 않은 장애를 뜻하며 말더듬(Stuttering)이 그 대표적인 현상이다. 말더듬 이외에 말빠름증(Cluttering)이 유창성 장애의 또 하나의 증상이지만 말더듬에 비하여 발생률이 극히 낮다.
1. 말더듬(Stuttering)이란?