유창성 장애의 진단 및 평가
일반적으로 평가 및 진단과정을 통해 말더듬인이 갖고 있는 문제의 본질을 구체적이고 통합적으로 파악하게 된다. 아동 평가의 주목표는 '말더듬 여부'와 '자연회복의 가능성 정도'를 판단하는 것이며, 성인의 경우에는 '각 개인의 말더듬문제의 특징'과 '치료의 필요성'
진단 및 통계 편람(Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM)은 가장 널리 쓰이고 있는 정신장애의 분류 체계로 자폐는 장애의 정도나 증상에서 다양한 양상을 보여 하나로 명확하게 구분하여 정의 내리기 어려운 범주성장애로 자폐성장애를 자폐와 관련된 뇌질환을 통칭하는 정식 명칭으로 하고 있
유창성장애(말더듬) : 말더듬은 어떤 특별한 유형의 비유창성, 특히 단어 일부 반복과 소리 연장이 빈도와 길이에서 모두 높을 때, 모든 유형의 비유창성의 결합된 빈도가 높을 때, 비유창성의 길이가 매우 길 때 말더듬으로 진단된다.
아동언어장애 : 표준화된 언어검사 도구<표 9-4>로 문제가 있는지
분석하게 되는데, 대개 1,000단어 가운데 50단어 이상, 즉 전체 말 수 가운데 5%이상 더듬으면 관심을 가지고 정밀한 진단을 해보아야 한다.
<말더듬정도 측정검사>
1)SSI-1: SSI 검사양식(SSI Test Form)
2)스토커프로브테크닉(Stocker Probe Technique)
3)파라다이스 유창성평가(P-FA)
구어평가.
의사소통태도 평가
문제에 초점을 맞추게 된다. 장애가 그 자신과 가족생활에 미치는 영향을 최소화하고 퇴원 후 새로운 가족생활에 적응 할 수 있도록 원조한다. 한편 장애인의 지역사회에 복귀를 촉진하기 위하여 지역사회의 인적물적 자원을 적절히 동원하는 역할을 담당한다. 이상의 사회복지사의 역할을 정리