I. 유창성장애의 정의
유창성장애는 말더듬(stuttering)과 속화(cluttering)로 나눌 수 있다. 유창성이란 말의 흐름이나 비율에 대한 일반적인 현상으로 머뭇거림 없이 쉽게 말하는 즉 어떤 노력 없이 자연스럽게 말하는 것을 의미한다. 유창성장애란 이러한 정상적인 흐름이 깨어지는 현상으로서 유창성
Ⅰ. 서론
자폐성장애란 사회적 관계의 결핍, 의사소통 능력의 결핍, 계속적인 강박행동, 변화에 대한 저항으로 특징지어지는 아동기의 증후군이다. 자폐성장애의 특징적 증상은 다섯 가지 분야에서 나타날 수 있는데, 사회적 상호작용의 결여 또는 부적절성, 의사소통에서의 부적절함, 그리고 상징
장애를 선정해 보았다.
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통장애의 정의
의사소통장애(communication breakdown)와 관련된 연구는 매우 다양하고 광범위하게 이루어져 왔으나 이러한 의사소통장애에 관한 통일된 정의를 내리기는 어렵다.
Hinnenkamp(1987)은 대화가 자연스럽게 지속될 수 있도록 특별한 해결방법이 필요
.
- 발성 : 공기를 진동시키기 위해 근육을 수축하고 성대를 끌어당겨 음의 소리가 생긴다.
- 공명 : 목, 입, 비강을 통과할 때 진동된 공기의 성질이 만들어진다.
- 조음 : 혀, 입술, 치아, 입에 의해 구어음이 특정 음으로 만들어진다.
구어는 조음, 유창성, 음성과 같은 변인에 영향을 받는다.
장애 아동이 보이는 문제행동은 통합교육 현장에서의 바람직한 적응에 방해가 될 뿐만 아니라 학업활동을 방해하는 요인으로 작용하기도 한다. 이들 문제 행동을 다루기 위해 문제행동의 정의와 유형, 행동 발생의 기본 원리 및 문제행동 지도방안, 문제행동 지도를 위한 자료 수집 및 분석 방법 등을