Ⅰ 서론
원격교육이란 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 각종 인쇄교재, 방송교재, 컴퓨터 통신교재 등과 서비스 등을 매개로 하여 교수-학습이 이루어지는 하나의 교수-학습 방법을 말한다. 여러 가지 방법으로 원격교육의 형태를 구분할 수 있겠으나 일반적으로 정보통신기술의 발달에 따라
1. 서론
최근 코로나 바이러스로 인해 우리의 일생에 원격교육이 자연스럽게 자리잡게 되었다. 비대면으로 교육이 진행될 방법을 찾다보니 자연스럽게 수요 및 인프라가 증가한 것이다. 본고에서는 이에 초점을 맞춰 원격교육체제의 모형 및 구성요소에 대해서 알아보고자 한다. 또한 이에 대한 분
[원격교육활용론] 원격교육의 개념과 역사를 간단하게 서술하고 원격교육에 있어 질관리가 왜 중요한지를 논술하시오.
1. 원격교육의 개념과 역사
1) 원격교육의 개념
원격교육이란 “교사가 교실이나 혹은 학교 내에서 지속적·직접적인 관리감독을 하지 않고 개별지도 체제에 의해서 가르치
원격교육의 발전과정과 문제점 그리고 발전 방향에 대해서 설명하시오.
Ⅰ. 서론
정보통신기술의 발전으로 인터넷의 활용은 우리 삶의 많은 영역에서 새로운 가능성을 제시하는 등 우리 사회에 많은 변화를 가져왔는데, 온라인 교육도 1990년대 컴퓨터 테크놀로지 발달과 웹 기반 정보통신 기술의 발
Ⅰ. 서 론
지금 21세기는 시공간을 초월한 시대로 언제 어디서나 자유롭게 교육을 받을 수 있는 시스템으로 발전하고 있다. 따라서 어느 나라이든, 어느 장소이든 간에 마음만 먹으면 교육을 받을 수 있는 체제로 되어 있다. 이것은 사이버상 교육인 가능하다. 즉, 원격교육이 있기 때문에 가능하다고
Ⅰ 서론
평생학습시대를 맞아 원격개방대학들은 전통적 대학교육체제에서 소외된 성인을 대상으로 하여 고등교육 기회를 확대해야 한다는 단일한 목적에서 벗어나 전 사회적으로 분출하는 평생교육적 필요에 대비해야 할 상황에 직면해 있다. 더구나 코로나19 팬데믹 시대를 맞아 인터넷기반 원격교
원격교육 특성, 장점과 단점
1. 원격교육의 개념과 특성
1) 원격교육의 개념
원격교육은 교수자와 학습자가 직접 만나지 않고 커뮤니케이션 수단을 매개로 하여 교육을 실시하는 교육형태이다.
원격교육은 전통적인 교육 방법인 교수가 강단 강의를 통하여 일정한 수의 학습자에게 교육하는 방
우리나라 원격교육의 발전 방안과 원격교육으로 학습하면서 겪은 좋은점과 어려운점
1. 원격교육의 개념
원격교육(distance education)은 첨단과학기술의 발전에 힘입어 1970년대 이후에 전 세계에 지대한 관심을 불러일으킨 교육 형태의 하나이다. 원격교육이라는 용어가 공식적으로 사용되기 시작한 것
Ⅰ. 서론
원격교육체제는 크게 다음의 세 단계를 거치면서 발달하여 왔다고 보여 진다. 첫 번째 단계는 인쇄매체를 활용한 통신(Correspondence)교육의 단계로써 학습자는 교사와 학습교재 등의 인쇄자료를 통하여 상호작용을 하게 된다. 이 단계에서의 상호작용은 주로 과제물 제출 등으로 이루어지며
Ⅰ. 서론
정보사회와 함께 발전하고 있는 원격화상교육은 컴퓨터를 매개로 한 통신 네트웍을 기반환경으로 사용하여, 시간과 공간에 제한 받지 않는 다양한 상호작용을 중심으로 하는 교수-학습활동과 개방된 학습환경을 제공하고 있다. 이러한 변화는 기본적으로 최근 컴퓨터와 정보통신 기술의 급