원격교육체제는 쉽게 말해서 학습자가 원격으로 프로그램 및 수업을 원활하게 들을 수 있도록 필요한 요소들이라고 할 수 있다. 이는 상호 연관이 있다. 보통 ISD의 대표 모델인 애디 모형을 통해 설계가 된다. 분석, 설계, 개발, 운영, 평가의 과정을 토대로 하는 것이다.
구체적으로 구성요소에 대해서
원격교육은 지리적, 시간적 제약을 극복하고 학습자에게 유연성과 편의성을 제공하는 장점을 가지고 있습니다. 따라서, 원격교육체제를 효과적으로 구성하여 학습자의 학습 효과를 극대화할 필요가 있습니다. 본 기획서는 원격교육프로그램을 위한교과목기획서를 작성하는 것을 목적으로 합니다.
교육을 가능하게 합니다. 이러한 교육 방식은 기존의 교육 형태와는 다르게 인터넷을 주축으로 합니다. 이러한 형태의 교육은 온라인 강의, 영상 강의, 토론 포럼, 온라인 퀴즈, 그리고 과제 등을 통해 이루어집니다. 원격교육의 가장 큰 장점 중 하나는 그 유연성입니다. 학습자들은 자신의 일정에 맞
뉴즈그룹, 그리고 이메일이 더 큰 기능을 담당하고 있었다. 그러나 사용자가 시각적으로 접근하기 용이하게 이루어진 www가 웹브라우저(홈페이지를 보기 위한 일종의 도구 프로그램-MS Internet Explorer, netscape 등)의 개발로 홈페이지가 폭발적으로 생겨나고 인터넷의 대세는 www에게로 넘어가게 되었다.
방법론의 변화는 필연적이 되어가고 있다.
또, 필요로 하는 고도의 기술을 가진 노동력을 배출하고 날로 복잡해져 가는 사회에 적응하기 위한 평생교육의 필요성은 대학 교육과 작업 현장에서의 연수 제도에 주요 변화를 불러일으키고 있다. 최근 발달된 테크놀로지가 개방 학습과 원격교육에 적용될