학습장애인들의 경우 그들의 지능적 인지적 기능의 장애로 기능적 한계에 있어서의 유사성 때문에 자연스럽게 동일한 서비스를 받아온 것이 사실이다. 이러한 맥락에서 미국역시 서비스 중심에서 발달장애라는 용어를 통하여 각 장애유형을 포괄적인 한 범주로 통합시키는 용어를 등장시킨 것으로 이
Ⅰ.서론
장애복지는 정신장애인을 대상으로 시작하여 점점 지체장애인과 정서장애인으로 획대하였다. 1960년대부터 점점 장애인 특수학교,장애인학습장 등에서 장애인을 교육할 수 있다는 관점들이 대두되고 장애인의 성, 장애인과 고용, 장애인과 스포츠, 장애인과 사회적 재활들에 대한 사회복
애인 등 취약계층, 부업훈련·취업이 필요한 주민, 유아 또는 아동, 청소년 보호와 교육이 필요한 주민, 기타 긴급한 지원이 필요한 주민 등을 우선사업 대상으로 규정하고 있습니다. 본론에서는 본인이 거주하는 청주 혜원장애인복지관에서 진행하는 지역사회복지사업에 대해 조사하였습니다.