친구들의 모습을 모방하거나, 블록 놀이를 함께하는 등 친구들과 함께하는 것을 좋아한다. 놀이 후에는 자신이 놀이한 놀잇감은 물론 또래의 놀잇감 정리도 도와주는 의젓한 모습을 보인다. 언어발달이 잘 이루어지면서 발음도 점점 정확해지고, 문장으로 이야기할 수 있다. 하지만 도구를 사용해 즐겁
정적인 활동보다는 동적인 놀이를 즐겨하며 주어진 활동을 끈기 있게 해결하는 모습을 보아 높은 집중력이 관찰된다. 정리시간이 되었을 때 종종 정리하지 않을 때가 있어 미리 시간을 알려주고 정리해볼 수 있도록 격려해주니 정리하는 모습이 보인다. 종종 놀이 공간에 친구가 들어올 경우 불편한 감
친구들과 함께 어울려 놀이하며 즐거움을 느끼지만 간혹 친구와 갈등상황 시 친구에게 자신의 감정을 부정적으로 표현하기도 한다. OO의 감정이 친구들에게 수용될 수 있도록 적절하게 조절하고, 바르고 고운말로 표현하려고 노력하고 있습니다. 차분하고 예의바른 OO는 주로 그림을 그리고 조형물을
아직 발음이 정확하지 않아 천천히 또박또박 이야기할 수 있도록 지도하고 있으니 가정에서도 천천히 즐겁게 이야기할 수 있도록 격려 부탁드린디. 그리고 호기심이 많아 주변환경에 관심을 많이 보이고 탐색하는 모습이다. 선생님에게 많은 관심을 가지고 무엇을 하고 있는지 관찰하고 그 행동을 재
다른 사람과 대화 시 자신의 느낌과 생각을 정확하게 말할 수 있으나, 이야기 했던 내용에 대해 듣지 못하고 또 다시 묻는 경우가 많아 다른 사람의 말소리에 귀를 귀울이고 집중하여 들으려는 습관이 필요하다. 미술 활동을 즐겨하며 여러 가지 재료를 덧붙이고 연결하는 등의 입체 구성물을 정확하고
친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하는 OO는 친구들에게 먼저 다가가 놀이를 제안하거나 친밀감을 표현하는 모습을 보인다. 상상놀이, 극놀이를 즐겨하고 모든 영역에서 고르게 활동하는 편이다. 자신이 잘한 일을 교사를 통해 확인을 받고, 인정을 받고 싶어하는 모습을 보이며 칭찬 받을 경우
호기심과 장난기 가득한 OO는, 항상 선생님에게 질문을 많이 하며 원에서 제공되는 활동에 적극적으로 참여한다. 여러 활동에 자신감이 넘치고 리더십이 있으나, 좀 더 너그러운 마음과 배려하는 모습이 요구된다. OO에게 좋은 점을 먼저 칭찬해주시고 부족한 점은 잘 할 수 있도록 지원해주시어 바람직
호기심이 많아 무엇이든 도전해보려는 용기 있는 형태는 새로운 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 알록달록한 색으로 표현하기를 좋아하는 OO는 새롭게 제시한 활동도 흥미를 가지고 참여하며 특히 미술활동을 좋아한다. 다양한 색채를 이용하여 의도적으로 끼적여 표현하고, 자신이 의미
영역별로 고른 발달을 보이고 있으며 다양한 놀잇감으로 놀이하는 방법을 알고 즐겁게 활동하는 모습이다. 바른 생활 습관을 기르고 안전한 어린이집 생활을 할 수 있도록 가정에서도 더욱 격려해주시고 OOO반에서 한 학기 동안 열심히 생활한 OO에게 많은 칭찬과 격려가 필요하다