[방통대 행정학과 1학년 국제행정론 공통] 평창동계올림픽 유치와 관련하여 이를 Global Governance 와 Local Governance 차원에서 논리적으로 해석하여 보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동계올림픽
1) 올림픽의 유래
2) 동계올림픽의 시작
3) 개최도시 선정 절차와 역대 개최도시
2. 평창 동계올림픽 유치 가능성
1) 2018 동계올림픽 유치위원회 공식출범
2) 아시아 지역 개최 유력
3) 각종 국제대회의 성공적 개최
4) 드림프로그램
3. 평창 동계올림픽 유치에 따른 기대효과
1) 경제적 파급효과
2) 스포츠 분야 파급효과
3) 사회문화적 파급효과
4) 외교, 정
[방통대 일본학과 2학년 일본어문장연습2 공통] 일본어의 여성어에 대하여 기술하시오.
Ⅰ. 여성어의 개념
1. 여성어의 개념
2. 여성어의 구분
Ⅱ. 일본어의 여성어
1. 여성어 사용의 역사적 배경
2. 남성어와 여성어의 구분
3. 여성어 표현의 예
1) 중조사로 구분하는 남성어와 여성어
2) 어휘로 구분하는 남성어와 여성어
3) 호칭으로 구분하는 남성어와 여성어
4) 기타 여성어 표현
Ⅲ. 남성어 여성어 구분의 필요성
Ⅰ. 여성어의 개념
1. 여성어의 개념
여성 또는 여성에 관련된 사물을 지칭하는 단어를 여성어라고 하는 일도 있으나, 여기서 말하는 여성어에서는 제외된다. 여성만이 사용하는 단어나 여성 특
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더쉽이란
1) 리더쉽의 정의
2) 리더쉽의 본질
(1)지휘통솔은 상용하기 힘든 극과 극의 요소를 포함한다.
(2) 지휘통솔은 리더가 부하를 능가함에서 성립한다.
(3) 리더는 동시에 여러 가지 일을 추진할 수 있어야 한다.
(4) 지휘통솔은 언제나 유동적이며 변화되는 환경 속에서 이루어진다.
(5) 리더는 육체적 정신적으로 견고하고 강인해야 한다.
(6) 지휘통솔은 결과로서 말한다.
3) 리더쉽의 구성요소
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 의의
2) 내용
3) 삼차원적 유효성이론의 특징
4) 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 이론
(1) 리더십의 신축성
(2) 추종자의 성숙성
5) 허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
(1) S1
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤아동의 개념
(1) 절대적 빈곤
(2) 상대적 빈곤
2. 빈곤아동의 특성
3. 빈곤아동의 실태
4. 빈곤아동의 문제점과 발전적 실천방안
1) 급식지원문제와 발전적 실천방안
(1)급식지원의 문제점
(2) 급식지원을 바라보는 시각과 급식지원 의미의 협소함
(3) 급식지원 체계상의 문제
(4) 급식지원방식의 문제점
① 도시락 배달
② 식권지급
② 지역아동센터 급식지원
2) 급식문제 해결을 위한 발전적 실천방안
(1) 빈곤아동에 대한 실태조사를 주기적으로 철저하게 진행해야한다.
(2) 지역사회 차원에서 급식에 관한 모니터링이 가능해야한다.
(3) 급식을 포함 빈곤아동에게 통합적인 서비스를 제공하는 지역아동센터의 지원을 강화하고 역
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 녹색성장의 이해
1) 녹생성장의 개념
2) 저탄소 녹색성장의 목표
2. 저탄소 녹색성장이 주목받는 이유
3 저탄소 녹색성장의 전망 및 경제적 효과 분석
1) 신성장동력 창출
2) 온실가스 감축방식으로 인한 경제적 효과
3) 일자리 창출 효과
4) 저탄소 녹색성장과 금융산업의 진화
4 우리나라의 저탄소 녹색성장 실현을 위한 정책
1) 기후친화산업의 신성장동력으로의 육성
2) 국민의 삶의 질 제고와 환경 개선
3) 기후변화 대처를 위한 국제사회의 노력 선도
4) 온실가스 감축정책의 올바른 정책방향
Ⅲ. 결론
참고자료 및 문헌Ⅰ. 서론
18세기 영국의 산업혁명 이후 전 세계가 급속도로 산업화가 되고, 끝을 모르는
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 의의
2) 노인문제의 배경
3) 노인의 자기 개발의 필요성
2. 노인교육의 이해
1) 노인교육의 필요성
2) 노인교육의 내용 영역
(1) 신체적 건강
(2) 정신적 건강
(3) 지적 건강
(4) 사회적인 건강
3. 노인 교육 프로그램의 현황
1) 퇴직 준비 교육
2) 죽음 준비 교육
3) 생활 교육
4. 노인교육의 문제점
1) 한국에서 노인교육장
2) 운영실태
(1) 운영자의 배경분석
(2) 운영자의 자질 분석
(3) 운영비 문제
4) 현 교육의 내용
(1)교과목 및 학습개항
(2) 노인교육의 교재의 문제점
(3) 노인교육장의 명칭문제
5. 노인교육 문제점의 해결방안-노인교육의 중요 문
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강과 질병
1) 건강
2) 질병(疾病)
(1) 질병의 정의
(2) 질병의 종류
ⓛ 감염성 질환
② 비감염성 질환
3) 건강과 질병의 연속선상의 기본가정
4) 건강과 질병에 관한 접근
(1) 생의학적 접근
(2) 생의학적 모형이 가지는 제한점
2. 건강과 질병의 상태판정과정 분석
1) 분노와 신체건강
2) 우울과 신체건강
3) 심근경색과 정신건강
Ⅲ. 결 론
참고자료
Ⅰ. 서 론
건강과 질병은 고령화와 웰빙이 화두가 된 현대 사회에서 아마도 가장 중요한 관심사 중 하나일 것이다. 굳이 세계보건기구의 건강 개념 정의에 준거하지 않아도 건강과 질병은 현대인에게 삶의 운영 그 자체가 되었고 많은
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 개념과 필요성
1) 통합 교육의 정의
(1) 통합교육의 의의
(2) 통합교육의 필요성
(3) 통합교육의 분류
(1) 특수교육 전달 서비스 체계상 보류
(2) 통합의 수준에 따른 분류
2. 통합교육의 목적
3. 통합교육의 수준
① 물리적 통합
② 용어 통합
③ 행정적 통합
④ 사회적 통합
⑤ 교육과정 통합
⑥ 심리적 통합
4. 통합교육의 발전 방향
1) 통합교육 실행을 위한 개념 정립
2) 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제
(1) ‘공동 주인 의식’을 통한 통합학교 문화 형성
(2) 일반교사와 특수교사의 자질 향상
(3) 통합교육 실행에 있어서의 협력적 접근
(4) 통합교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력
(5
[방통대 유아교육학과 1학년 아동복지 C형] 영유아보육서비스 중 한 유형을 선택하여 그 필요성과 발전적 운영방안에 대해 논하시오.
방과 후 보육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스의 개념과 기능
1) 개념
2) 기능
3) 유형
2. 방과 후 보육의 개념
3. 방과 후 보육의 목적과 필요성
1) 목적
2) 필요성
4. 방과 후 보육의 현황
1) 일과 운영
2) 운영의 특성
5. 방과 후 보육의 문제점
1) 교사와 학생의 부담 증가
2) 사교육비 경감효과 미흡
3) 농어촌 지역에서 실행하기 어려움
4) 학부모, 학교의 인식변화 문제
6. 방과 후 보육의 발전방안
1) 구체적이고, 독