Ⅰ. Introduction
1. 단원명
․ 학년 및 과목 : 3학년 영어
․ 단원 : 6단원 How many cows?
2. 과목 및 단원 선정 이유
21세기의 지식, 정보화 시대에 대비하여 초등학생들로 하여금 국제 공용어인 영어의 중요함을 알게 하고 영어를 배우는 데 흥미를 느끼고 영어에 대한 친숙함과 자신감을 가지도록
불황의 기회
내부저항과 타성에서 벗어날 수 있는 기회
비용 누수를 찾아낼 수 있음
새로운 비즈니스모델을 모색할 수 있음
모티베이션의 기회
새로운 사업을 모색할 수 있는 절호의 찬스, 단 유보자금
업계전체로는 옥석을 가리는 기회
호황은 뒷 동산에 오르는 것이라면
불황은 지리산을 종주
Ⅰ. 학습 지도평가
1. 정보의 수집
공식평가와 비공식평가
학습지도의 결과와 과정에 대한 평가적 정보는 공식적․비공식적 수단으로 수집 될 수 있다.
2. 형성평가와 총괄평가
1) 형성평가란
- 목표진행을 사정할 목적으로 하는 평가이고 학습진행의 조정에 사용되는 절차 이다.
① 교
Ⅰ. 루브릭이란 무엇인가
1. 루브릭의 정의
1) 학생의 수행 수준을 기술적으로 진술해 놓은 평가방법
2) 새로운 대안적인 평가방법의 대표적인 방법 중의 하나
3) 학습자가 수행과제에서 드러낸 수행의 결과물(작품, 글쓰기, 문제해결, 만들기, 토론)의 수준을 판단하기 위하여 수행평가에서 사
rubric)와 모범 답안(anchor papers)
3. 1. 평가기준표(rubric)
3. 2. 모범 답안
3. 2. 1. 논지 전개
3. 2. 2 창의성
4. 성과 및 영향
5. 문제점 및 제언
Ⅳ. 맺음말
Ⅰ. 여는 말
제 7차 교육과정에서는 평가의 가장 바람직한 방향의 하나로 수행평가를 제시하고 있다. 수행평가는 기존에 행해지던 결과 중심의 평가가 아닌
rubric(173쪽)
규정은 고정된 측정 크기(4점, 6점과같이)로 구성된 기준에 기본을 둔 점수 가이드이다. 그리고 그것은 각 점수의 특성에 대한 설명이다. 규정은 질, 능숙도, 지속적으로 이해하고 있는가에 대한 정도를 표기한 것이다.(만약 평가가 yes/no, right/wrong 의 반응을 요구하면 이것 대신 체크리스트를
rubrics)는 명확하게 말한다: “사제는---큰 목소리로 시작하라”, “성경을 봉독하는 성직자는 사람들을 향하여 서서 참석한 모든 사람들이 다 들을 수 있게 최선을 다할지니라.” “그리고 끝까지 사람들이 더 잘 들을 수 있도록 할지니라.” 이런 전례법규들을 우리는 당연한 것으로 받아들일 수 있지
on Sexual minorities by education.
2. Concept of RGBT
According to Wikipedia, A sexual minority is “a group whose sexual identity, orientation or practices differ from the majority of the surrounding society. (Grove, 1965) Initially the term referred primarily to lesbians, gays, bisexuals and transgender people. These four categories are often grouped together under the rubric LGBT”.
Rubric을 제시하였습니다. ‘결과’부분에서는 간략하게 과제를 완성한 학생들을 격려하고 당부하는 말을 남겼습니다.
- 이 웹퀘스트가 전제하고 있는 상황설정은 그리스 신화 중 하나인 ‘오르페우스와 에우리디케’의 이야기입니다. 독사에게 물려 죽은 아내 에우리디케를 구하기 위해 명계로 내려
Rubric)와 수행과제(Performance Task)가 도출됨
※ 성취기준의 특징
- 고등사고 기술의 습득
- 실제 사태에서의 문제 해결력
- 교육의 책무성
1. 국어과 성취기준의 특징
① 실제 학급의 풍부한 실제의 예와 이야기 그리고 교수와 학습의 다양하고 복잡한 활동이 많이 담겨짐.
② 모든 학생들이 인생의 목