발달
1) 언어 이전 시기
언어발살은 울음소리의 분화과정으로부터 시작되는데, 영아기의 울음소리는 다음과 같다.
(1) 분화됮 않은 울음
출생후 약 1개월까지는 이 시기의 아기의 울음은 분화가 되지 않아, 아기의 울음소리가 배가 고파서 우는 것인지 혹은 고통이나 공포로 인해서 우는 것인지를
발달하고 후반은 지적인 발달이 현저하다.
I. 신체발달영아기는 신체적 성장이 빠르게 진행되는 시기이므로 제1성장급등기라고도 한다. 한편, 사춘기가 되면 또 다시 성장이 빠르게 이루어지므로 이때를 제2성장급등기라고 한다. 영아기는 신체적 성장뿐 아니라 생리적 기능과 운동기능이 점차 발
있다.
이 시기의 놀이형태는 혼자놀이의 특성을 보이지만 사회적 놀이 형태가 나타나고 물건을 나누고 공유하는 것에 어려움을 느끼는 시기이다. 영아기에 발달하는 사회적 행동에는 모방, 낯가림, 의존성, 부끄럼, 애착, 행동의존, 권위의 수용, 경쟁심, 관심 끌기, 사회적 협동, 저항행동 등이 있다.
III. 인지발달
신생아는 태어나면서 몇 가지 반사능력을 보이지만 영아기로 접어들면서 급속한 인지적 성장을 보인다. 영아기의 인지발달에는 감각기관을 통한 지각적 경험과 대상영속성 개념의 획득 그리고 언어적 상호작용이 중요한 역할을 한다. Piaget는 인지발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는
III. 인지발달
신생아는 태어나면서 몇 가지 반사능력을 보이지만 영아기로 접어들면서 급속한 인지적 성장을 보인다. 영아기의 인지발달에는 감각기관을 통한 지각적 경험과 대상영속성 개념의 획득 그리고 언어적 상호작용이 중요한 역할을 한다. Piaget는 인지발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는