어휘를 공부할 때는 초등영어교육에서 어휘지도가 상당부분 중요성을 갖고 있다는 것을 인식하고 이러한 어휘에 대해 이론적으로 살펴보고, 그러한 어휘가 자연스럽게 초등학교 어린이에게 습득되어질 수 있는 효율적인 지도 방법 먼저 익히는 것이 중요하다.
어휘지도를 계획된 수업의 일부분으로
교육적 목적 : 첫째, 역할 놀이는 ‘여기’ 및 ‘지금’의 수업의 내용이 되는 경험 기반적 학습 상황을 함축적으로 나타낸다. 실생활 문제와 흡사한 비유와 재창출을 통해 삶을 ‘표집’하는 것이다. 둘째, 자신의 태도, 가치, 신념 체제를 포함하고 있는 내면의 심리적 과정은 자율적 실연을 분석에 결
Ⅰ. 영어과 교육자료(학습자료)
1. 청각 자료
○ 녹음기, 녹음 테이프, 라디오
○ 청각을 이용하여 영어를 이해하고 경험을 얻도록 하는 중요한 자료이다. 영상 자료 등의 비해 비교적 쉽게 제작할 수 있고 익숙하게 활용할 수 있어 교실 수업시 많이 사용하고 있다. 듣기 시간에 바른 발음을 들려주거
어휘들은 무질서한 집합체가 아니라, 의미적인 연관성을 가지고 있다. 따라서 많은 양의 어휘를 단순히 암기하는 방식에서 벗어나 단어들 간의 의미적 연관성을 고려하여 이를 조직화하고 체계적으로 학습할 필요가 있다.
이러한 과정을 거친 후에 구조화된 지도 대상 어휘를 구체적으로 수업 장면에
어휘는 매우 중요하다고 할 수 있으며 중국어 학습자들에게 중국어의 어휘를 효과적으로 지도하는 길을 찾는 것은 중국어 교육현장에서 매우 중요한 위상을 차지한다고 할 수 있다. 초보적인 중국어 학습에서 어휘의 사용과 이해가 절대적인 부분을 차지하고 있다. 하지만 학습자가 습득해야 하는 어