검사
주어진 문제지 (교사가 이미 작성한 평가지)를 나누어 주어 m는 cm로 cm는 m로 바꿀 수 있도록 지도한다.
◆추수활동
m와 cm의 개념을 잘 알지 못하고 단위의 환산이 어려운 학생은 1m의 개념부터 자세히 재지도 하도록 하고, 앞에 것을 다 익힌 학생들은 수학 익힘책을 풀게 할 것이므로, 학생들
교사의 활동 단계는? (04 중등)
- 수업자료가 학습자와 학습목표에 적절한가를 사전에 검토한다.
- 교수매체를 이용할 교실의 주변 환경을 점검한다.
학습자에게 학습준비를 위해 학습내용과 교수매체에 관한
정보를 제공한다.
①목표진술
②학습자분석
③평가와 수정
④매체와 자료의 활용
목표)에 초점을 둠
- 수업체제의 각 구성요소들, 특히 학습목표를 달성하는데 적합한 수업전략을 설정, 실행 할 수 있게 한다.
- 실험적이고 반복적인 과정을 통해서 수업체제의 여러가지 구성요소들을 평가, 수정, 보 완할 수 있게 한다는 것이다.
3) 교수설계 모형 (ISD Models)
- 교수의 접
학습자료를 제시하고, 숙지여부를 검사하는 일 등이 포함됨
- 이를 위해 전반적인 수업모형을 결정하고, 적절한 수업전략을 세우는 과정을 거치게 됨.
가. 전반적인 수업모형의 선택
전반적 수업모형 : HRD 교육과정 전반에서 주도적으로 사용되는 수업양식
대표적 수업모형
① 교수자 주도 or