• [영어교육]중․고등학교 영어수행평가의 문제점
    1. 서론 2. 본론 1) 영어수행평가의 문제점과 대안 (1) 시간 부족으로 인한 결과 중심 평가 (2) 평가 기준의 모호함과 평가의 객관성 결여 (3)영어수행평가 도구 제작 상의 어려움 (4) 수업방식과 영어수행평가 사이의 불균형 3. 결론 1. 서론 1980년대 이후 학습자 중심의 교육, 학습과정 중심의 교육이 강조되고 있는데, 이러한 교육에서는 사고력, 판단력 등의 고등정신기능의 육성이 중요시된다. 고등사고력의 함양이 교육의 목표로 언제나 거론되지만 평가는 단순 사고력만을 대상으로 수행되고 있다. 최근 교육부가 발표하고 있는 교육개혁의 핵심 중의 하나는 우리 나라 교육의 다양화 전문화 특성화를 지향하고 있다는 것이다. 이러한 맥락에서 교육평가의 다양화 전문화 특성화를 지향하고 있는 영어수행평가의 도입은 단순히 평가 방식만의 변화를 의미하는 것이 아니라 우리 나라 교육 체제를 재구조화하기 위한 종합적인 시도 중의 하나라고 할 수 있다. 제 7차 교육과정에서는 언어 기능을 균형적으로, 그리고 다양한...
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  • [영어교육]고등학교 영어교육의 문제점과 해결방안
    Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 문 제 점 2. 대 안 1) 듣 기 2) 읽 기 3) 말 하 기 4) 쓰 기 5) 기 타 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론 21세기는 세계화 시대이다. 세계화 시대에 발맞춰 외국어 특히, 영어는 이 시대의 단연 화두로 떠오르고 있다. 세계인과 더불어 사는 사회 그것이 바로 세계화 인 것이다. 그러기 위해서는 의사소통을 위한 영어사용이 필수적이고 세계지식의 70%가 영어로 사용되고 있는 이 시점에 있어서 영어는 우리사회에 깊숙이 자리잡게 된 것이다. 모국어가 아닌 영어를 배우는 일이란 그리 간단한 일이 아니다. 그에 따른 어려움으로 우리에게는 영어교육을 체계적으로 배울 필요성을 느끼게 되고 이를 배워나가기 위해 학교 교육은
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  • [영어교육]대학생 어학연수의 문제점
    Ⅰ.서론 Ⅱ.문제점 1. 재정적인 면 2. 학습자 태도면 Ⅲ.대안책 1. 재정적인 문제의 대안 2. 개인의 의식 및 실력 면에서의 대안 3. 정서적 어려움에서의 대안 Ⅳ.결론 Ⅰ.서론 요즘 우리 사회에서 영어를 배우기 위해서는 적어도 한 번 외국에 다녀와야 한다는 생각들이 팽배해 있다. 그래서 방학을 이용하여 어학연수를 다녀오거나 조기유학 등의 문제는 특별히 한 세대에서만 일어나는 것이 아니다. 어학연수를 다녀오는 많은 사람들 중 우리가 지금 속해있는, 밀접한 관계에 있는 대학생의 어학연수에 대해 살펴보려고 한다. 대학생들 중 많은 수의 학생들이 어학연수에 대해 생각해 보았을 것이다. 특히 이 수업을 듣는, 영어를 전공으로 하는 영문과의 학생들의 경우 정확히 어학연
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  • [영어교육문제]수능 외국어 영역 파헤치기
    1. 수능 외국어 영역을 공부한 학생들의 반응 2. 그렇다면, 어디에 문제점이 있는 것인가? (수능 외국어 영역의 문제점) 1. 수능 외국어 영역, 무엇인가? 1. 외국어 영역 평가 목표와 방향 2.문제 구성과 시간 배정 3. 문제 경향 2. 문제 유형 분석 3. 결론 및 대안 제시 매년 쌀쌀한 계절이 오면 온 국민의 관심을 모으는 큰 시험이 있다. 바로 대학을 들어가기 위해 고등학교 3학년학생들이 보는 대학수학능력시험이다. 이 시험은 초, 중, 고등학교를 마무리하고 대학이라는 관문을 통과하기 위한 필수시험이다. 대부분의 고등학생들은 이 시험을 위해서 고교 시절의 낭만과 꿈도 잊은 채 오직 힘들게 책상 앞에만 앉아 있는데, 그렇다면 이 수학능력 시험이 학생들의 몇
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  • [영어교육]시중에 판매되는 어학 교재의 문제점
    Ⅰ. 서론(발표의 취지) Ⅱ. 영어 교재들의 현 주소 Ⅲ. 교재들의 유형 Ⅳ. 교재들의 문제점 Ⅴ. 대책 Ⅵ. 결론 Ⅰ. 서론(발표의 취지) 1. 한국의 토익 열풍: 지금 한국은 영어와의 전쟁을 치르고 있다고 해도 과언이 아니다. 회사원들의 토익 공부에 대한 기사가 뉴스에 보도되기도 하고, 대기업체 사원들이 영어 토익점수가 회사가 요구하는 기본점수에 미달되어 승진심사에서 탈락하거나, 아예 승진대상에도 오르지 못하는 등, 영어와의 한 판 씨름을 기사에 게재하기도 한다. 이런 상황에서 각종 영어학원은 자연스럽게 성행하게 되고, 영어교재들은 날개 돋친 듯 팔려나간다. 2. 교재의 중요성: 영어를 외국어로서 학습하게 되는 학습자들은 학습 목표어의 실제적 환경에 접해보지 못하거나 원어민 화자와의 접촉 없이 교사와 교재를 통하여서만, 즉 제한된 조건에서 학습하게 되는 경우가 거의 대부분이다. 그러한 경우에 교재(text)는 교사와 학습자를 이어주는 매개체로서 굉장히 중요한 역할을 한다고 생각할 수 있겠다. 따라서,...
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  • [영어]영어임용고사 제도에 대한 문제점과 해결방안
    서론 교직에 관한 사범대 학생들의 의식조사 본론 1. 영어임용고사 제도 2. 현 영어임용고사 제도에 대한 문제점 결론 해결방안 및 의견 서론 교직에 관한 사범대학생들의 의식조사 이 의식조사는 14개 국립 사범대학과 서울지역 3개 사립사범대학 학생들의 설문으로 이루어졌다. 중등임용 교사는 수요에 비해 양성되는 교사가 많아 2001년을 기준으로 보면 교사자격증을 소지하고 졸업하는 학생 중 약 20%정도만 임용되고 있는 실정이다. 사범대학의 현실속에서 조사한 금번 설문조사 결과를 전체적으로 분석해 보면, 사범대학에 대한 특단의 대책이 필요하다는 것을 알 수가 있다. 또한 양성정책을 세우고 추진할 때 교육의 직접 수혜자인 학생들의 견해와 의사를 반영할 수 있는 창구를 절실히 요구하고 있다. 이 연구조사의 결론으로 먼저 사범대학교에 진학한 것에 대해 44.4%의 학생이 부정적인 답변을 했으며, 그 원인으로 55.8%가 정부의 임용정책 실패에 따른 낮은 임용율이라고 답했다. 또한 현재 사범대가 목적...
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  • [조기영어교육]조기 영어 유학 열풍의 실태와 문제점 그리고 해결방안
    Ⅰ. 서론 ♣ 조기 유학의 열풍 원인은 무엇이며 그 끝은 어디까지인가? Ⅱ. 본론 ♣ 조기유학의 원인 ♣ 조기유학의 문제점 (1) 개인적 측면 (2) 가정적 측면 (3) 사회·경제적 측면 Ⅲ. 결론 ♣ 제시된 문제점에 대한 해결방안 모색 Ⅰ. 서론 ♣ 조기 유학의 열풍 원인은 무엇이며 그 끝은 어디까지인가? 현재 조기유학은 점점 더 늘어나고 있는 추세이다. 조기유학을 택한 부모들의 판단은 우리나라의 교육적인 폐해에서 시작된다고 볼 수 있다. 현재 우리나라의 경우 대학입시의 경쟁이 그 어느 나라보다
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  • [교육학]학교교육의 문제점과 개선방안
    Ⅰ. 교육의 정의와 역사 1. 교육의 기능과 발전 2. 교육의 기본 구조 3. 학교의 의미 4. 학교의 기능 5. 교육의 시대적 흐름 Ⅱ. 학교 교육의 문제점 1. 학교의 현실 2. 학교 교육의 문제 1) 공교육의 불신 2) 왜곡된 교육관 및 교육제도 3) 문화 데모 및 학습동기부여의 문제 4) 교육운영 및 개혁의 문제 5) 학력 및 학벌 중심의 사회 Ⅲ. 학교 교육의 개선방안 1. 공교육의 내실화 대책 1) 공교육 내실화를 위한 기반 조성 2) 세계 수준의 교원 전문성 확보 3) 교원의 자긍심 고취 4) 활기찬 학교 교육 5) 골고루 혜택 받는 교육복지 2. 시대 변화에 적합한 교육제도 3. 청소년 문화 이해 및 다양한 교육 4. 멀리 내다보는 교
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  • [교육학]성교육의 이론과 실제
    Ⅰ. 성교육의 필요성 및 목적 Ⅱ. 성이란 무엇인가 1. 성의 개념 2. 성문화의 변천 3. 성역할 가. 남녀의 성차에 대한 이해 나. 성역할의 변화 Ⅲ. 성의 결정과 성적 성숙 1. 성의 결정과 1차 성징 가. 남자의 생식기관 나. 여자의 생식기관 2. 성호르몬의 분비와 2차 성징 가. 남자의 사정 나. 여자의 월경 2. 사춘기의 성적 욕구와 성행동 가. 청소년기의 신체 성장과 성욕구 나. 청소년의 심리적 정신적 발달 Ⅳ. 남녀 관계의 발전 1. 친구 관계 2. 이성 교제 3. 결혼 가. 결혼의 의의 나. 결혼의 기능 4. 이혼 5. 순결 6. 미혼모 문제 Ⅴ. 생명의 탄생 1. 임신과 분만
    성교육자료 성폭력 성병예방 임신과수정, 교육학성교육의 이론과 실제
  • [교육학]월드컵이 청소년교육에 미친영향
    1. 사회문화적 현상으로서 2002년 6월 거리의 ‘붉은 물결’ 2. 정치적 민주화의 결과로서 2002년 6월 3. 2002년 6월의 전사 3. 아이들은 거리에서 무엇을 체험했는가 4. 지식, 경쟁, 학벌, 특권획득에 갇힌 한국교육 5. 교육적 상상력의 열림을 향해 6. 문화광장, 열린광장, 열림을 향한 교육2002년 6월은 1987년 6월을 연상시킨다. 더 거슬러 올라가면 일제시대의 6.10을 생각나게 한다. 다른 점이 있다면 2002년 6월의 현상은 '월드컵'을 원인으로 촉발되었다는 점이다. 요컨대 거리를 가득 메운 2002년 6월의 '붉은 물결'은 정치현상이 아니다. 1920년대의 6.10항쟁이 제국주의 극복과 민족주권 회복의 '정치운동'이었다면, 1987
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