Ⅰ. 영어(영어문법)의 형태론
형태소는 최소 언어부호라고 정의할 수 있으며 이는 음과 의미의 자의적 결합으로 더 이상 쪼개질 수 없는 문법단위다. 그리고 단어의 내부 구조에 대한 연구 및 단어의 형성 규칙에 대한 연구를 형태론이라고 한다.
1. 의존형태소와 자립형태소(Bound and Free Morphemes)
1)
본고는 지금까지 외국어 교육에 사용되어 온 교수법과 교수요목(Syllabus) 유형이 한국어 교육에 어떻게 적용되어 왔고 어떤 장단점을 가지고 있는지 살펴봄으로써, 현재의 한국어 교육이 어떤 위치에 있는지 자리매김하고 앞으로 한국어 교육이 지향해 나가야 할 바를 제시하는데 그 목적이 있다.
외
grammatical competence)에 국한
Hymes(1972)
Competence: ‘communicative competence’로 확대
-> the rules of grammar + the rules of use (appropriateness)
*
Example: p. 25-26
*
I. Communicative Competence
Canale & Swain (1985): 제2언어 교육관점에서 ‘communicative competence’를 정의
Components of ‘Communicative Competence’
Grammatical competence
Discourse competence
Socio
Construct of CC (Michael Canale & Merril Swain)
Grammatical Competence
: aspect of CC that encompasses “knowledge of lexical items and rules of morphology, syntax, sentence-grammar semantics, and phonology.”
Discourse Competence
: the ability we have to connect sentences in stretches of discourse and to form a meaningful whole out of a series of utterances.
→ Reflect the us
SPEAKING
듣기와 말하기의 관계
듣기와 말하기는 상호 보완적이다.
이 챕터에서 알아야 하는 것
말하기의 본질적인 특징
의사소통 능력을 구성하는 4가지 유형
연령과 발달단계에 따른 speaking 과제 범위
Speaking이란?
효율적인 speaking을 위해 알아두어야 하는 것
-언어의 3가지 체계에 대한 통달(mastery)
: 소리