역량을 갖춘 시민 양성과 교육현장의 다양성과 형평성을 보장하기 위한교육개혁의 일환으로 다문화교육을 적극적으로 도입하고 이를 제도화하고 있다. 특히 이 강의에서는 캐나다, 호주, 독일 등의 다문화교육 사례를 통해, 그들이 직면한문제와 그에 따른 대응 방안들을 분석함으로써, 한국에서 다
교육은 우리가 당연하게 생각하는 자국으로 이주한 소수의 사회구성원을 대상으로 일시적인 적응 교육이나 복지 차원의 교육이 아니라는 것을 명확히 인식할 수 있었다. 다문화교육은 다문화주의가 중심이 된 교육개혁은 모든 학습자가 각자의 문화적, 인종적, 언어적, 종교적 배경에서 실질적 의미