지도
①학과에 부적응된 학습자는 그 정도에 맞는 기초과정부터 보완 ②학습지도방법을 개선하거나 학습자의 학습양식에 맞는 교수양식을 일치하도록 하며, 학습전략을 활용 ③개인차를 고려하여 지도 ④학습시간에 긴장감을 주지 않기 위해 학습활동을 단순하게 하고 적은 단위의 학습내용을 구체
자치활동의 구체적 목표>
5.자치활동의 학년별 특성
가. 저학년 자치활동의 특성
·자치활동에 필요한 기본 능력과 태도의 초기 교육
·교사 주도를 전제로 한 교사-학생의 협의
·집단 지도 후 개별 지도 방식
·학급 단위 활동 위주로 지도
·학교 생활에 주요 과제에 실천 위주 지도
·발달 단
학생 전체가 학급 일을 해결하기 위해 참여하여 학급 생활을 개선할 수 있다.
⑤ 전교 학생회 부원의 하나로서 소속감을 가지고 맡은 일에 책임을 다하는 태도를 기른다.
⑥ 전교 학생회에서 의결된 안건을 자율적으로 실천하게 한다.
❸ 민주 시민 활동
가. 애향반 활동
① 내 고장의 생활 개선
Ⅳ. 자치활동의 지도 방법
1. 자치활동의 지도방법
(가) 학생들의 자발적이며 자율적인 활동이 되도록 해야 하며, 그 활동이 그 활동이 바람직 한 방향으로 나아가도록 지도해야 한다.
(나) 모든 구성원들이 골고루 참여할 수 있는 기회를 제공하고, 다양한 의견을 존중하여 참 여 의식을 높