학업 및 연구계획
체육교육대학원에서 현장 교수수업 맞는 단계적인 교육연구 활동을 진행할 예정입니다. 고려대학교 교육대학원에 입학하며 먼저 현 교육현장에서 실행 되고 있는 교육프로그램을 직접 개발하고 운영하는데 필요한 스포츠교육특론, 교육과정 계획 및 운영, 교육환경 구성 등에 대하
교육교육대학원 진학을 통해 체육교육현장에서 스포츠 교육과체육 문화를 질적으로 향상시킬 수 있는 교사 자격을 갖추려고 합니다. 저는 대학에서 스포츠과학을 전공하면서 스포츠과학의 여러 분야에 대한 다 학제적 접근을 통해 전문 체육인의 자질을 발전시킬 수 있었습니다. 그리고 학과학업
체육교육의 가능성
대학에서의 학문적 여정은 다양한 체육 이론, 학교 체육, 운동학습, 심리학 등, 체육에 관련된 광범위한 주제들을 탐색하는 데 중점을 두었습니다. 이들 각각의 주제들은 체육교육의 다양한 측면을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 특히
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2. 전공분야에 대한 학업 및 연
Ⅰ. 교육대학원체육교육 전공 학업계획서 예시
1. 자기소개
저는 현재 청소년을 대상으로 하는 문화센터에서 성장기 청소년들을 위한 체육을 지도하고 있습니다. 체육을 가르치시는 많은 강사분들이 계시고 자신들만의 교육철학을 바탕으로 교육목표와 교수방법을 선택하여 다양하게 수업을 이끌 ...
학과 직접 관련이 없는 실적물의 평가 비중은 평가위원단에서 결정한다.) 등이 있다. 평가의 원칙은 공정성, 신빙성, 객관성, 타당성, 효율성을 원칙으로 하며 과학 영재성 유형별 최우수자를 우선 선발의 원칙을 적용한다. 학생부의 교과별 성적, 수상 실적, 실적물 등 과학 영재성 평가 요인별로 최상