Ⅰ. 서론
1) 주제선정동기
요즘 뉴스나 신문에서 심심치않게 접할 수 있는 내용들 가운데 하나가 10대 청소년들의 가출, 학교폭력, 약물남용 등의 문제이다. 최근에 교실 붕괴의 위기라는 인식과 더불어 사회에 야기되고 있는 문제는 기존의 교실 사회는 다른 일탈행동과 부적응 현상이 많이 나타나고
청소년문제의 원인이기도 함 -- 부적응 현상.
질풍노도(疾風怒濤 Sturm und Drang)의 시기: p. 83. G. Stanley Hall. 활기와 침체, 감정의 고양과 침울함, 이기심과 이타주의, 자만과 겸손, 부드러움과 잔인함, 호기심과 무관심등이 번갈아 나타나는 급진적 성장기.
Freud: 사춘기의 심리적 변화의 결과로 나타나
청소년의 발달과업은 자기조절과 동료와의 동일시, 자아의 재체계화, 사회적 민감 등이다. 이를 위해 자신의 노력과 환경의 지지제공이 없을 때 문제가 발생하기도 한다. 본 장에서는 청소년들의 신체발달 및 심리적 변화와 행동적 변화에 대해 알아본다. 또한 신체적 변화로 인해 성격, 사회성발달에
부적응문제는 21세기를 이끌어갈 청소년을 교육하고 있는 교사들로서는 매우 심각하게 우려되는 문제이다. 청소년의 부적응으로 인한 문제 행동이 심각해짐에 따라 지적인 교육 못지 않게 인간 교육 또한 매우 중요한 위치를 차지해 가고 있다. 학교의 입시위주 교육으로 인하여 사춘기 학생들의 욕구