이유는 어떤 이유가 있나?” 등의 자신에 대하여 둘러보는 시간이 점점 많아진다. 하지만 이런 문제들은 해결이 아주 어렵고 이 시기에 자아정체감을 완벽하게 갖추기가 쉽지 않기 때문에 이렇게 마음 속으로 고민을 하고, 조금 더 많은 경험들을 쌓아가면서 서서히 성인이 되는 준비를 하는 것이다.
, 적기성, 누적성, 불가역성으로 나눌 수 있다. 기초성은 인생 초기의 신체적·정서적·지적·사회적·성격적 발달은 그의 일생을 결정하는 기초가 되며, 적기성은 인간의 모든 측면의 발달은 제각기 서로 다른 최적기가 존재하며, 적절한 시기를 놓치면 다음 시기에 특정한 발달과업을 보충하기 어렵다.
. 이 시기에 겪게 되는 갈등을 잘 해결하는 청소년들은 앞으로 추구해 나갈 가치에 대한 확신이 서지 않아 정체감 위기를 겪게 되는데 이때 방황을 하기 쉽다. 이런 고통에서 벗어나기 위해 비행 집단에 들어가 부정적인 자아정체감을 형성하기도 한다. 따라서 본론에서는 청소년들이 자아정체감의
자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.
이 장에서는 청소년심리2공통) 1. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하십시오(10점). 2. 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장
정체감과 관련된 갈등과 경험을 알아보고, 둘째, 청소년들이 자아정체감형성발달과업을 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회적인 측면에서 도울 수 있는 방법에 관하여 논하여 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 가장중요한 발달과업은 자아정체감의 형성이라고 하는데자아정체감이란 무엇