직업지도를 통합하는 교육의 관점으로 발전하게 된 것이 진로교육이다. 그 후 진로교육은 학문과 직업교육을 통합함은 몰론 태어나서 죽을 때까지의 인생 진로전반의 문제까지도 통합하는 교육의 관점으로 발전하게 되었다.
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Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 진로정보활동
진로를 선택하도록 한다.
4) 프로그램 내용
(1)프로그램 차시별 세부 내용
1차시
들어가기
활동 1. 프로그램 안내하기
1. 인사말과 함께 프로그램의 취지와 목표를 소개한다.
“안녕하세요. 이 프로그램은 청소년들의 올바른 진로 결정을 위해 개발된 진로상담 프로그램입니다. 청소년기의
진로상담은 학생들의 바람직한 진로발달을 위해 교과활동을 통한 진로교육과 함께 중요한 생애의 목표달성을 위한 활동이며 그들이 당면하는 진학과 직업선택에 관련시켜 다양한 진로정보의 제공, 자기이해, 자기탐색, 직업탐색, 진학탐색의 과정, 진로계획 그리고 진로의사결정을 돕는데 역점을 둔
교사, 학부모간의 문제해결을 위한 대화를 활성화하고 합리적인 해결책을 모색하여 학생들이 다양하면서도 체계적인 진로탐색활동을 하도록 지원 해야 한다.
셋째, 학생들에게 진로탐색정보 안내가 미흡하므로 접속하기 쉬운 사이버상담실을 찾아 무계획적으로 현실적 문제부터 탐색하고, 문제가
교사, 학부모간의 문제해결을 위한 대화를 활성화하고, 합리적인 해결책을 모색하여 학생들이 다양하면서도 체계적인 진로탐색활동을 하도록 지원 해야 한다.
셋째, 학생들은 진로탐색활동의 동기가 약한 실정인데, 내실 있는 탐색정보 안내마저 미흡하므로 접속하기 쉬운 사이버상담실을 찾아 무