직업지도를 통합하는 교육의 관점으로 발전하게 된 것이 진로교육이다. 그 후 진로교육은 학문과 직업교육을 통합함은 몰론 태어나서 죽을 때까지의 인생 진로전반의 문제까지도 통합하는 교육의 관점으로 발전하게 되었다.
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Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 진로정보활동
진로교육에 대한 중요성이 강조되고 있다고는 하나 선택 과목이기 때문에 정규 과목으로서의 진로교육 실시는 학교에 따라 상이할 수밖에 없다. 따라서 구심점이 없이 산발적인 진로교육이 이루어질 가능성이 높다.
이에 제 7차 교육과정에서 신설된 재량활동 시간 중 창의적 재량활동 시간을 진로교
싶은 일들이 무엇인가를 적성검사를 통해서, 또 전문가와의 상담을 통해서 30년 후의 아이들의 꿈을 함께 이야기함으로써 진로 방향을 선택하고 학과와 전공을 선택하는 슬기로운 노력들이 있기를 기대한다.
이제는 전문가 시대이다. 어느 방향으로 가야 진정 우리의 자녀, 동생, 더 넓게는 이 나라의
지도록 해야한다.
특히 중학생들은 적성, 능력, 가치관 등이 발달과정에 있는 단계이므로 체계적이며, 계획적인 진로지도 프로그램을 제공하여, 일과 직업의 세계를 이해하고 자기의 적성과 소질을 발견하여 자신의 진로를 스스로 결정하고 개척해 나갈 수 있도록 지도해야 한다.
Ⅱ. 진로교육(진로