지식을 명시적 지식으로 전환하여 데이터베이스화와 네트워크를 통한 공유를 통하여 경영의 효율성으로 제고하는 것이고, 지식 창조론적 접근은 기업의 경쟁력을 제고시킬 수 있는 지식은 조직 구성원의 머리 속에 들어 있는 암묵적 지식에 있으며, 이러한 암묵적 지식은 정보기술을 통해 고유되고 창
e-learning시스템을 조직의 다른 시스템들, 예를 들어 지식경영시스템(KMS), 전사적 자원관리시스템(ERPS), 성과관리시스템(PMS)등과 같은 생산성 향상을 위한 시스템들이 단순한 정보제공을 넘어서 e-learning 교육과정들과 연계되어 직원들의 지속적인 학습능력 향상을 위하여 활용될 때 e-learning의 의미는 조
경영기법을 이전하는데 유리.
ㆍ 국영기업과의 합작으로 유통 개척에 소요되는 시간을 단축.
ㆍ 97.2%에 달하는 현지인력 채용으로 ‘관시’를 해결했으며 더불어 인력채용시도 현지인에 대한 비차별화 정책 유지
ㆍ 타 직종보다 우대대우.
차별화된
환경 제공
ㆍ 선진 트레이닝 프로그램을 중국
e-learning이 관심을 모으고 있다 언제 어디서나 평생교육을 실현하도록 이끄는 가장 강력한 도구는 말할 것도 없이 인터넷이다 (앨빈 토플러, 2001.6)
.
그리고 이 새로운 교육패러다임인 e-learning의 내용은 학습자가 자신을 지식정보화의 인재로 개발하기 위해서 필요한 능력으로 구성되어야 한
e-Learning 교육, 산업, 시장, Business를 연구하고 조사함으로써 e-Learning이 나아가야 할 방법을 제안할 수 있을 것이다.
따라서 이번 연구에서는 디지털 시대의 새로운 교육적 대안 또는 학습활동 촉진수단으로 부각되고 있는 e-Learning의 등장배경과 그 본질, 그리고 e-Learning을 매개로 가능한 e-Learning 산업이