교육과정을 개정하고 계발함에 있어 교육과정이 탄력적으로 운영될 수 있는 방안을 마련하여야 한다.
현재 실행되고 있는 제 7차 교육과정은 생활 속에서의 현장체험 학습을 많이 다루고 있다. 이것은 교육에 있어 ‘학교현장’이라는 틀뿐만 아니라 그 외의 여러 학습의 장(場)이 중요시되고 있음을
제7차 국어과 교육과정은 내부적으로 그동안 축적된 학문적 성과를 반영하여 한층 체계적이고 유기적인 질서를 갖추게 되었다. 이는 사회의 변화에 따른 학교교육의 위상 문제, 국어교육의 목표 문제에 관한 다양한 논의 결과를 수렴하고, 제6차 교육과정에 대한 비판적 검토 결과를 수용하여 위계성
과정 설정
▷ 기간 : 초등학교 1학년 ~ 고등학교 1학년 (10년간, 10개 교과)
▷ 목적 : 국민으로서 지녀야 할 최소한의 기본적 소양과 능력을 갖추는 기초적*기본적 교육 실시
- 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 교육과정 구성(교육 내용 중복 제시 방지)
- 의무 교육 기간 연장 및 고교 1학년 진로
교육에 대한 국가ㆍ사회적 요구 사항으로서 환경 교육, 경제 교육, 소비자 교육, 에너지 교육, 근로 정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성교육, 민족 문화 정체성 교육, 진로교육, 통일 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 수많은 과제가 학교교육에 반영되기를 기대하고
교육과정에서는 2007년 개정 교육과정에서의 특별활동과 창의적 재량활동이 통합되어 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성된 창의적 체험활동이 신설되었고 이에 따라 진로활동이 창의적 체험활동의 하위 영역으로 명시됨으로써 각 학교가 독립적으로 학교별 특성에 맞추어 진로교육