기본생활습관
식판을 받고 자신의 자리에 앉는다. 인사를 한 뒤 한쪽 팔을 바닥에 기대고 밥을 먹는다. 교사가 “OO야~ 손 바르게 하고 맛있게 먹어볼까?” 하고 이야기를 하자 기대고 있던 팔을 올려 숟가락을 잡고 반대쪽 손으로 다시 바닥을 기댄다.
신체운동
물통에 물을 담으려고 물통을 들고 친
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“쉬. 쉬”라고 말하며 고추를 잡고 교사에게 온다. “어서 화장실 가자” 하고 변기에 서자 바로 쉬를 한다. “우리 OO 이제 쉬 잘하네”라고 칭찬하자 웃으며 소변기의 버튼을 눌러 물을 내린다.
일상생활
OO는 음식을 블록위에 차려두고 옆의 친구에게 먹여주기를 한다. 친구가 귀찮아하자 억지로 먹이려고 한다. 교사가 “아가 인형이 배가 고프데요”하고 말하자 아기인형을 눕혀두고 숟가락으로 이용해 아기인형을 먹여주는 흉내를 낸다.
놀이활동
OO는 교사와 함께 벽돌 블록을 교차하여 쌓
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
“친구에게 빌려줘” 라는 활동자료에 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사는 “OO야 선생님하고 한번 볼까?” 라고 하니 표지를 탐색한다. “OO야 친구들의 모습이 어떤거 같니? 여기 놀
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 다 먹고 교사가 도시락 정리하는 모습을 보고 “내가 OO이 도와 줄께요”라고 말하며 도시락 정리를 도와 준다. “OO도 도와 줄께요”라고 말하며 OO 옆으로 가서 “내가 도와 줄께”라고 말하며