1. 단원지도계획
Goal: The end of this course, students will be able to
1. understand broadcast-related jobs and different types of T.V. programs.
2. use communicative expressions to congratulate someone and offer food to others.
3. understand grammars related to 'when-clauses' and 'imperatives'.
Goal
Unit
Objectives
The main contents
Teaching & Learning Activities
Assessment
4. 전체 수업 계획
(도입) 교사는 인사와 함께 수업의 시작을 알리고 학생들의 선행 학습을 상기시킨다. 선행 학습과 연결 지어 오늘의 학습 목표를 학생들에게 구체적으로 제시한다. (전개) 교사는 학생들에게 본문에 대한 흥미를 유발한 후 본문의 주요 단어와 표현을 간략히 설명한다. 이어 준비된
Ⅰ. 서 론
팀 티칭의 목적은 교원조직의 개편을 통해 유능한 교사와 경험이 적은 교사를 짝지어 각자의 지도력을 최고로 발휘할 수 있게 하고 팀에서의 교사 직무에 따라 기존보다 높은 지위와 보수를 부여할 수 있도록 하며 수업 목적에 따라서 학생을 대소의 집단으로 다양하게 편성하고 다른 규모의
# ‘통합교육’ 이란?
- ‘통합교육과정’(integrated curriculum)
- 교과영역에 구애 X, 일정한 기준으로 학습내용 및
경험을 선정, 조직하려는 교육과정
- 교과목들 분리하는 경계 X, 개별 구분되는
교과목들이 사라지는 교육과정 !!
- 장점 : 학습자 스스로 계획&활동 + 개
Ⅰ. 모의학습(교육)프로그램 사례
1. 진로 인식 과정의 적용 준비
1) 부서 조직
진로 교육부는 본교에 처음 생기는 부서이기 때문에 학부모와 아동들이 진로 교육부를 이해할 필요성이 있었다. 그래서 클럽 부서를 조직하기 전에 4 - 6학년 아동들을 대상으로 진로 교육부의 활동 내용을 소개하고, 참여