예술미 자연미의 우연성으로 여겨진다. 이처럼 학문적인 법칙이 아닌 예술에 있어서 우연성은 떼래야 뗄 수 없는 관계이다. 따라서 본론에서는 아동미술의 표현유형중우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어설명하고 아동미술에 어떻게적용할 수있는지 작성해 보겠다
미술은 사회성 향상, 긍정적인 자아형성, 창의설 발달, 시지각 발달, 정서발달과 관련하여 큰 도움을 줄 수 있다고 한다. 본론에서는 아동에게 큰 도움을 주는 아동미술의 표현유형중우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어설명하고 아동미술에 어떻게적용할 수있는지
미술작품이 다른 사람과 경쟁해야 하는 부담감이 없으며, 또래나 친구들, 교사나 부모에게 그 가치를 인정받거나 존중받을 경우에 아동의 자신감이 강화된다. 이와 같이 아동미술 활동은 아동들의 신체적인 발달과 정신적인 발달을 도모할 뿐만 아니라 정신적인 긴장을 해소시킬 수 있는 자연스러운
하며 주위환경에 잘 대처할 수 있는 적응력을 갖게 하고, 치료적 이완을 통해 긴장을 해소하고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 그리고 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 대인관계기술, 자아 존중감, 자기 동기화 된 행동, 환경에 대한 성공감을 갖게 한다.
수 있음을 알게 된다.
2차적 순환 반응의 통합단계(coordinating secondary circular reactions) / 8~12개월
영아는 자신이 바라는 목표를 획득하기 위하여 이미 이전에 획득한 도식을 병합하고 통합 할 수 있게 된다. 목표를 획득하기 위하여 사물이나 타인을 이용할 수도 있게 된다. 예를 들어 영아는 상자 안의