2024년 1학기 아동문학중간과제물
1. 아동문학에 대해정의하고, 아동문학의 교육적의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의아동문학은 출생 후 초등학교 6학년에 이르기까지의 어린이들에게 적합하게 구성된 특별한 문학 장르로, 어린 마음에 문학과 예술의 아름다움을 심어주며 정서적으
아동문학 2024년 1학기 중간과제물
1. 아동문학에 대해정의하고, 아동문학의 교육적의의를 모두 설명하시오.
1) 아동문학의 정의아동문학은 태어난 직후부터 초등학교 6학년까지의 아이들을 위한 문학으로, 그 형태와 내용이 문학적, 예술적 기준을 만족하면서 아동의 정신적, 감정적 성장에 기
정의한다.
Kaminski는 아동문학은 좁은 의미에서 유치원 어린이와 초등학생-사춘기 이전-을 위해 발간한 모든 책을 나타낸다. 그러나 Hurrelmann은 ‘아동문학(Kinderliteratur)’이라는 용어는 성인이 아닌 모든 독자를 위한 문학의 한 부분으로 사용하기 시작했다고 주장한다.
아동문학이 다른 문학과 구별되
Ⅰ. 아동문학과교육적 기능
1. 아동문학의 본질
# 아동문학의 정의아동문학에 대한 확고하고 절대적인 정의는 없으며 학자에 따라 견해에 차이가 있다.
ꡐ유아 문학ꡑ이란 개념은 아동문학의 정의 속에서 더 잘 이해될 수 있다. 이재철(1978)은 “아동문학이란 동요, 동시, 동화, 아동
없다고 여겨졌던 가난하고 버림받은 고아들도 교육적 사랑과 신뢰를 바탕으로 교육하면 도덕적으로 선한 인간이 될 수 있다는 것을 보여주었다. 이 고아원은 프랑스군의 야전병원으로 몰수되고 6개월만에 문을 닫았다. 이 기간 동안에 보여준 그의 교육실천은 도덕교육의 가능성에 크게 기여하였다.