사회에서 만큼은 사회개혁이고 정치개혁이며 국가적 문제임이 틀림없다. 단순히 교육적 문제에 그치거나 교육자들에게만 맡겨질 성질의 것이 아니다. 대학입학제도는 교육권을 벗어나 사회 기득권층과 교육시장 그리고 대학과 정부 등 모두에게 중대한 관심사항들이다. 그러므로 수학능력시험 반영
언어영역, 수리영역, 외국어영역, 사회탐구영역(11과목 중 최대 4과목 선택), 과학탐구영역(8과목 중 최대 4과목 선택), 직업탐구영역(17과목 중 최대 3과목 선택), 그리고 1999년부터 선택과목으로 도입된 제2외국어(8과목 중 1과목 선택)가 있다.
극도의 정확성이 요구되는 대학수학능력시험 채점은 채점
언어영역, 수리탐구영역l, 수리탐구영역Ⅱ(사회탐구영역, 과학 탐구영역), 외국어 영역(영어)으로 나누어 만들어졌으며, 1993년에 1994학년도 대학입시생들을 대상으로 처음 도입되었다. 1993년은 수능 첫 해로 8월과 11월 두 번의 시험을 시행하였으나, 후기 시험의 저조한 참여율과 난이도 조절이 문제
수학능력시험은 대학 교육에 필요한 수학능력을 알아보기 위하여 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 따라 언어, 수리, 사회탐구, 과학탐구, 외국어(영어) 및 제 2외국어 영역별로 통합교과적 소재를 바탕으로 한 사고력 중심의 발전된 학력고사이다.
이를 통해 본다면 결국 수능시험은 대학 수학에
모자라는 부분을 채워주는 정도에서 그쳐야 할 것이다. 이를 통해 교사들에게 교사의 능력을 발휘할 수 있는 자리로써 수업시간을 활용하도록 해야 할 것이다. EBS강의가 수능시험에 참고자료로써 사용된다는 발표에 따라 이 강의는 학생들의 자기주도적 학습권을 침해당하고 있다. 학생들은