Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경 공통형 과제 행동주의이론과 사회적학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오. 행동주의이론은 인간의 행동이 환경에 의해서
절도의 유혹에 쉽게 빠져들거나 자신이 저지른 절도를 쉽게 합리화 하거나 타인의 절도에 대해 별다른 비난을 하지 않는다. 다른 사람의 절도행동을 동경하여 그 유혹과 압력에 쉽게 굴복하는 경향이 있다.....(중략)
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4. 사회적학습이론에 근거한 상습절도
1) 상습적인 절도를 일삼는 이유와 성
행동주의이론과 사회적학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ. 서론
행동주의이론은 인간의 행동이 학습되지만 학습에 의해 수정될 수 있다고 보면
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인간행동과사회환경 공통형 중간과제 행동주의이론과 사회적학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.에 대하여 작
학습을 통해서 수정이 가능한 것으로 본다. 반면 사회적학습이론에서는 인간의 습관 또는 성격은 다른 사람의 행동을 관찰 또는 모방하는 과정에서 자연스럽게 학습을 통해 형성된다고 인식한다. 지금부터 행동주의이론과 사회적학습이론을 비교분석함으로써 이를 바탕으로 상습적으로 절도를 일