자신이 원하는 것을 짧은 문장으로 말할 수 있으며 또래에게 관심을 가지고 짧은문장으로 자신의 생각을 표현할 수 있다.
의 의미를 이해하고 신체표현으로 나타낼 수 있다. OO가 라이스페이퍼에 손가락으로 끼적이기를 하며 탐색한 뒤 색연필을 사용하여 끼적이기했다. 색연필이 아닌 사인펜을 사용
일상생활
오늘 하루 어떻게 보냈는지 이야기를 하고, 다음 주에 무슨 활동을 하는지 이야기를 나누었다.그런데 OO는 손을 들더니 “ 선생님...저 다음 주에 여행을 간다고 했어요..그래서 어린이집에 못 나올 수 있어요...” 라고 한다. “ 그렇구나... 여행 조심히 잘 다녀오렴,.,,” 하고 교사가 이야기
4)본문 내용
#만 5세반 유아 관찰 기록 (4월)
[의사 소통]
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봄에 볼 수 있는 식물에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 식물을 볼 수 있을까요?”교사의 물음에 유아들이 “냉이요!”, “쑥이요!”, “달래요!”등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 유아는 대답을 하지 않는다.
기본생활습관
교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. 칫솔을앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해볼까?”라고 말하자 OO는 다시 칫솔을 움직여 양치를 한다. 교사가 “OO 치아가 깨끗해지고 있네”라고 말하자 전보다 손을 빠르게 움직이며 양치