part-whole relatio
n), 공유관계(overlapping or sharing), 동일 지시 관계(co-conference), 함유 관계(entailm
ent), 전제 관계(presupposition) 등의 다양한 술어들에 의하여 분류되고 기술되어 왔다.
여기서 추구하는 것은 바로 어휘소들 간의 ‘의미’ 관계에 관한 것이므로 어떤 어휘소와 다른 어휘소가 ‘의미상으로’
part-whole inclusion)- 구성요소가 부분과 전체의 관계를 맺는 것으로 'V는 W를 갖는다‘로 나타난다.
ex)ㄱ. 팔은 손을 갖는다. ㄴ.손은 손가락을 갖는다. ㄷ. 손가락은 손톱을 갖는다.
- 이행관계는 ‘팔은 손톱을 갖는다‘에서 보여지듯이 다소 어색함.
③ 부류 포섭관계(class inclusion)-'V는 W이다‘로 나타
5강-한국어 어휘의 교육과 연구
1. 어휘의 연어(collocation)와 집합(set) 관계
어휘를 바라보는 시각은 수평적, 가로 관계인 '연어(collocation)'와 수직적 세로 관계인 '
어휘 집합(set)'이라는 두 개의 카테고리로 대별된다.
(1) 그 남자는 전혀 음식을 먹지 않았다.(2) 그 여자는 절대로 육식을 섭취해서는
성공을 위한 계획 :
좋은 출발(시작)
지방 대학에서 온 단과 대학 수업의 예비 교사들은 교수의 유치원 교실을 방문하기 위해 견학여행을 온다. 교실은 많은 창조적인 학습 센터라는 것이 느껴진다. 한 코너에는 애완용 토끼와 함께 큰 우리가 있다. 새 둥지들은 아이들 손에 닿을 수 있는 높이로 천장에