1. 보디랭귀지(Body Language)
- 자신의 의사를 타인에게 전달하는 데는 언어를 통해서는 전달하고자 하는 의사의 극히 일부분만
전달되며 더 큰 효과를 내는 것은 신체언어인 비언어적인(Non-Verbal) 메시지이다.
- 말이나 그것이 의미하는 것을 제외하고는 모든 형태의 커뮤니케이션이 해당 되는데
비
좋은예
1. 말할 때 손바닥이 아래방향으로 하고 말한다.
2. 말할 때 손 벌리기 - ( ) 손모양
3. 가끔씩 손바닥을 위로하고 말한다.
나쁜예
1. 넥타이만지기
2. 가리키기
3. 내려치기
『자가 진단 test 결과』
10~16점 : 이 경우에 해당된다면 사람들에게 다가가는 속도를
2. 분석의 실재
※ 'Body'와 관련된 내용은 3학년에서 6학년까지 네 개 학년에 전반적으로 나타나기 때문에 교과서 분석도 네 개 학년 모두에서 시행하였고, 그 결과를 바탕으로 수업을 재구성하였다.
3학년
1. 교육과정의 준수
1) 교육과정의 목표에 부합하는가?
→ 교육과정 목표: 일상생활에 필요
A. Arabic language: Arabian Peninsula, Northern Africa etc.
B. Amharic: Ethiopia
C. Hebrew: Israel
D. Southern Arabic language: Iran, Iraq, some regions in Syria etc.
Generally the Semitic languages are divided into Eastern and Western Semitic languages. The Western Semitic language is further divided into Northwest and Southwest, and the most important branches from the proto Semitic langu
1. Introduction
Hangul is one of the greatest inventions created by our ancestors. The world is paying attention to the scientific excellence and beauty of hangul. It is certainly the pride of Koreans.
But these days, Hangul to be preserved has been neglected. Many people prefer the use of the foreign language than Korean and not used Korean language properly. Especially, this behavior stan