활동 시간이 오래 걸리기 때문에 이러한 점을 고려하여 4차시에서는 ‘Let's Role-play’, ‘Let's Review’ 두 가지 활동으로 구성되어 있다.
2.
학습의 적합성
1) 그림, 녹음테이프, 비디오테이프 등의 자료는 유용한가?
→ 각 학생들마다 수준의 차이는 있겠지만 일반적인 초등학교 3학년학생의 경우 영어
(그림자료)
- 성폭력의 개념을 알려준다.
·성폭력이란 상대방이 싫어하는데도 성적인 행위를 하는 것을 말하며 모 든 신체적․언어적․정신적 폭력을 포함한다. 성폭력은 우리 주변에서 흔히 일어날 수 있기 때문에 이에 대해 잘 알고 있어야 자신을 성폭력의 해로부터 보호할 수 있다.
활동의 필요성 간과
말하기・듣기 영역은 즉각적인 상호 교환의 특성을 갖고 있어 읽기나 쓰기 영역과 비교해 볼 때 좀 더 자유롭고 활동적으로 수업이 일어날 수 있는 과목이다. 1학년의 경우 정서의 지속 시간이 짧고 강렬하며 자주 변하므로, 한 가지 작업에 오래 열중할 수 없으며 전신 활동이
언어나 억양이 다른 사람들을 발견하는 것이 어렵지 않다. 역사를 살펴볼 때 외국인은 한국에 언제나 있었다. 우리나라는 조선시대에는 쇄국정책으로 인해 외국문물을 받아들이는 것을 거부하고 외국인을 배격하는 풍토를 가지게 되었다. 따라서 외국의 새로운 문물이나 다양성을 이해하고 수용하는
자료를 활용하여 연속적인 수의 개념에 대해 인지시켜줄 수학 교사의 도움을 받아 진행한다. 이와 같이 전체적으로 국어 교사가 교수·학습을 진행하되 심화활동 부분에서 일정 부분은 타 교과 교사의 도움을 받아 진행된다.
3. 수업의 공통적 교수흐름
교사가 학생들에게 생각을 뒤집을 수 있는 명