내용: 동화 『어떡하지?』는 새로운 무언가를 도전하는 아이와 이를 응원하는 엄마의 이야기를 담고 있다.
[1-1. ‘조’, ‘엄마’의 불안·방어기제는 무엇인가?]
파티에 참석하는 ‘조’는 ‘신경증적 불안’을 느끼고 있다. 모르는 애들, 못된 애들이 있을까 걱정하고, 그러한 사람들이 많이 올까
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
심리 묘사는 물론 상대방의 심리까지 자세히 묘사해 시청자가 더 드라마에 몰입할 수 있게 만든다.
특히 《반올림 1》은 기존의 다른 청소년 드라마들이 고등학생만을 다뤘던 것과 달리 청소년기의 가장 중요한 시기라고 볼 수 있는 중학교 시절을 다루고 있다는 것에 의의가 크다. 중학교 시기는 ‘
, 생리적인 구조에 기반을 둔 정서 반응을 의미하는 기질(temperaments), 타인과 구분되는 고유한 심리생리적 특징인 개성(individuality), 가치 개념이 포함된 성격(character), 고유한 행동양식인 성격 특성(trait) 등의 의미를 포괄하여 사용된다. 이 자료는 성격이론들 비교, 분석하여 설명한 A+ 레포트이다.
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▸ 계율을 어긴 사람에 대해 처벌 203
- 분노조절 방법
▸ 선악에 대한 유연한 기준
▸ 타인에게 과도한 당위적 계율을 부과하지 않음 (늦었지만 받아주겠다~ 이런 마음을 가지라는 것)
▸ 계율이나 기대에 어긋난 행동에 대해 현실적인 평가
▸ 처벌보다는 방지에 초점을 둠