이루어지는 것이 아니라 상호 연관적인 관계에서 이루어지게 된다. 이상으로 서론에서 언급한 내용들을 다음의 본문에서 상세하게 설명해 볼 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. ?규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히설명하고 ?이각각의 검사를 유아교육에 어떻게반영되어야 하는지에 대해간단히
이 되었다면 최근에는 교육환경, 학부모, 평가 자체의 평가 등 평가의 대상이 한정된 것이 아닌 교육활동 그 자체와 관련된 모든 분야로 확대되고 있다. 이런 맥락에서 교육평가를 분류하는 방식은 매우 다양하게 나뉘는데 여기서 무엇을 판단의 준거로 삼는지에 따라 규준참조검사, 준거참조검사로 나
교육평가 (유아교육 4학년) 2022년 과제물
Ⅰ. 서 론
교육평가공통형 문제인 규준참조검사와 준거참조검사의 개념과 각각의 시험이유아교육에 어떻게반영되어야 하는지 간략히 설명해 보려고 한다. 그리고 지정형 문제인 검사, 측정, 평가의 개념과 이들의 상호 관계를 간략하게 설명할 것이다. 준
교육평가
Ⅰ. 서 론
교육평가공통형 과제 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히설명하고, 이각각의 검사를 유아교육에 어떻게반영되어야 하는지에 대해간단히설명하시오. 지정형과제 검사, 측정, 평가의 개념과 이 세 가지의 상호 연관성에 대해간단히설명하시오. 두 문항에 대해서