애착관계를 형성하지 못한 유아는 공격성, 고립과 절망, 불안, 분노를 경험하게 되면서 사회성발달에 부정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 교사와 유아의애착관계는 사회성발달에 있어 매우 중요한 것이다.
2. 교사와 유아의애착관계가 유아의사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오.
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※ 공통문제: 교사와 유아의애착관계가 유아의사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오(25점).
1. 애착의 정의애착이란 정서적 유대관계이다. 영아는 어머니와의 상호작용을 통해 애정과 신뢰감을 바탕으로 친밀감을 형성해나간다. 영아에게 어머니란 사회적 상호작용을 위한 안전기지이며
애착이 형성된다. 이러한 애착은 주 양육자와 지속적인 정서적 유대, 애정적 결속을의미한다. 애착이론에 의하면 영아와 주 양육자와의 상호작용을 통해서 형성되는 애착의 질은 아동의발달에 중요한 영향을 미친다.
애착이론은 가정에서 좋은 안전-기저관계를 가진 경험이 유아교육기관에서 교사
애착관계를 형성하지 못한 유아는 공격성, 고립과 절망, 불안, 분노를 경험하게 되면서 사회성발달에 부정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 교사와 유아의애착관계는 사회성발달에 있어 매우 중요한 것이다.
2. 교사와 유아의애착관계가 유아의사회성발달에 미치는영향에 대해논하시오.
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