기 사자 삼형제가 살고 있었습니다. 삼형제 중 큰언니인 피이터가 몸이 약해 엄마와 동생들은 항상 걱정을 했습니다. 그러는 동안 아기 사자들은 많이 자라 사냥을 배웠습니다. 피이터는 엄마가 가르쳐 주시는 사냥 방법을 익혔지만 기운이 없어 동생들보다 사냥을 못했습니다. 피이터는 동생들 보기가
학습의 기본을 습득하는데 그 의의가 있다고 할 수 있다. 또한 학습을 단지 지식 획득의 목적으로만이 아니라 획득한 지식을 바탕으로 새로운 지식을 발견하고 이뤄내는 방법을 학습하는 것이 학습방법의 학습의 궁극적인 목표이다.
Ⅱ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 학교생활규칙
어린이 여러분이
학습 과정이라 할 수 있다.
그러나 똑같은 문제를 가지고도 그 해결하는 수단이나 접근 방법이 각기 다르다. 인격에 따라, 사고방식에 따라, 학습 경험에 따라 문제를 해결해 나가기 때문이다.
이런 과정에서 때로는 생활 문제에 억압되어 심리적 갈등에 싸이게 되거나 실패로 인하여 인격이 왜곡될 수
기본 생활 습관 지도는 교과 시간과 특별 활동 시간을 통하여 이루어질 수 있고 그 외의 시간을 이용하여 수시로 지도할 수 있다. 또한 김윤환은 학교 교육의 핵심이 교과 지도를 위한 교수․학습 활동이라고 볼 때 기본 생활 습관 형성을 위한 지도 역시 수업 시간에서의 지도가 큰 비중을 차지한다
유의미한 차이가 나타났다.
⑤ Rosenthal & Jacobson의 Pygmalion현상
㉠ 공부를 잘하는 사람이라고 표지를 달아 놓은 학생은 그 교실내의 다른 학생들보다 지능 이 향상되었다.
㉡ 실제로 공부를 잘하는 학생이 아니었지만 교사가 잘 할 것이라고 기대하고 특별하게 대 해 주었기 때문이다.