01. 매체 – 매체의 정의
너무나 많은 정보와 매체 속에서 교사의 역할이 중요
교수활동을 하는 데 있어서 내용을 보충하는 보조자료
교수 목표를 달성하기 위하여 학습자와 교수자간에 사용되는 모든 수단을 교수매체로 생각해야 한다는 광의의 개념
(중략)
01. 매체 – 매체의 미래
Ⅰ. 서론
2000년 1월 영재교육진흥법이 고시되고, 2002년 3월부터 전국의 일반 초․중등학교에서 영재교육이 법적․제도적 뒷받침을 받고 실시 되었다. 2002년 4월에는 영재교육진흥법시행령(안)이 공포되었고, 2007년도에 국가영재교육진흥종합계획(안)이 마련되어, 중앙영재교육진흥위원회를 통과
교육과 사회의 관계
사회화 개념의 경우 교육은 그 목적에 있어서나 그것을 달성하는 수단에 있어서 사회적 고려의 제약에서 벗어날 수 없으며, 교육기관은 사회제도의 주요 특성을 소규모로 축소한 복제의 형태일 뿐이라고 보고 있다. 공학적 개념의 경우에 명시적으로 사회와의 관계를 언급하고
개발되면 현수다리(垂橋)를 실현한다. 영국 탄광에서 지하수를 퍼올리기 위해 증기기관이 발명되었다. 이 증기기관은 곧 이어서 증기기관차로 이어지고, 이것을 이용해서 기차가 달리게 되었다. 이러한 일련의 발전은 과학기술의 자기결정과정이라 하며, 인간의 선택과정은 큰 뜻이 없다고 한다.
학교생활 및 특기사항
○○대학교 법학과에 수석 입학한 저는, 학과 공부는 물론 동아리 활동에도 최선을 다며 즐겁고 보람된 대학생활을 보냈습니다. 법학과 형사법학회에 가입하여 활동한 저는, 형사법학회 회장으로서 동아리 회원들의 화합을 이끌어 내며 체계적이고 합리적인 자세로 여러 가지