2)행위론적 접근
지도자의 성격특성보다는 지도자가 실제하는 행위를 더 중요시하는 접근이다.
Ohio 대학교의 연구
그는 미국의 6.25전쟁에 참여한 조종사와 교육감을 대상을 h지도자 행위를 연구하여 지도자의 유형을 구조중심과 배려중심으로 구분하였다.
구조중심은 지도자가 집단 활동을
1. 지도성의 정의
- 조직이나 집단에서 구성원들의 상호작용을 통해서 어떤 사람이 다른 사람들에게 영향력을 행사하는 것
cf) 행정 : 안정을 중시(조직의 현상유지)- 조직의 일상적인 과업을 기능적으로 수행
지도성: 변화를 촉진- 기존의 구조나 절차 또는 목표의 변화를 시도하는 데 관심이 있
제 1 절 지도성에 대한 전통적 접근
1. 특성론적 접근
비지도자와 구별되는 지도자 개인의 육체적⦁심리적 또는 사회적 특성을 확인하는데 주로 관심을 가지는 연구방법이다.
⦁ Stogdill
- 지도성의 특성 : 연령, 신장, 체중, 체격, 정력, 건강, 용모, 언어의 유창성, 지능, 학력, 지식, 판단력
1. 지도성의 개념
1) 지도자의 의미
어떤 문제를 정치적의로 해결하는데 필요한 과제를 설정하고 대책을 제시하며 집단원성의 일체감을 고양시키는 지도성(leadership)을 가진 사람이다.
지도자란 한편으로는 구성원의 위에서서 불가능을 가능케 하고 한편으로는 동등한 입장에 서서 자유를 억제하지 않