접근방법에서 청소년 개인은 가장 기초적인 개입단위이다. 이는 임파워먼트
의 집단접근방법이나 가족접근방법, 그리고 지역사회접근방법을 효과적으로 수행하기 위
해서는 기초적인 개입단위인 개인의 임파워먼트가 우선시되어야 함을 뜻한다. 임파워먼트접근방법을 활용할 때 사회복지사는 청
접근이 주로 신체적ㆍ지능적 기능 수행의 정도에 따라 이루어졌다. 그러나 근래에는 장애를 가정과 사회 속에서의 역할 수행과 삶에 대한 전반적인 태도, 일을 할 수 있는 능력 등에 기초하여 접근하고 있다. 이는 Hawward A. Rusk 의 저서 『재활의학』에서도 확인할 수 있는데, 그는 “오늘날 의료인들은
사회복지실천에 매우 유용한 접근방법으로 활용되고 있다. 그 외에도 사회복지조직및 기관을 비롯하여 지역사회나 전체사회를 대상으로 집단적 정치적 힘을 증대시키는 거시적 실천현장에서도 광범위하게 사용되고 있다.
나. 임파워먼트 모델에 대한 이해
1) 기본가정
임파워먼트 모델을 이
접근성과 책임성, 일차집단의 보호능력향상, 사회적 기능의 향상장소사회복지기관을 비롯한 상담소, 학교, 가정 등클라이언트의 가정, 클라이언트의 거주시설, 병원, 요양원, 교도소 등
구분사회복지실천의 개별적 접근사례관리과정초기접수-->문제사정-->개입목표수립, 개입방법활용에 의한 개입-->
조직화에 참여하는 개인은 집단 구성원으로서 자기 존재에 대한 인식과 능력 발휘를 통해 스스로 문제해결능력이 강화된다. 이처럼 조직 활동에의 참여 경험은 청소년들의 자기 존재 인식 및 능력발휘를 통한 자기 효용감을 높이고 가치와 태도에 대한 변화를 인식하는 등 청소년들에게 좋은 계기가