1. 청소년복지의 발전과정
1.1 초기 단계
청소년복지의 초기 단계에서는 청소년 문제에 대한 인식과 사회적인 관심이 높아지면서 청소년을 위한 제도와 프로그램이 점차 발전되었습니다. 이 단계에서는 청소년들이 직면하는 다양한 문제들에 대한 이해와 대응이 필요하다는 인식이 높아졌습니다.
발전사에서 볼 때 1995년 5.31 교육개혁은 중요한 전환점이다. 이 개혁 조치를 계기로 평생교육의 기반(infrastructure)을 구축하기 위한 정책이 다양하게 도입되었다. 예를 들면 지식인력 개발사업과 기업인력 개발 촉진정책, 사내대학과 원격교육, 학점은행제와 교육구좌제, 유급교육휴가제 등과 같은 것이
환자들이 더욱 증가하고 있어, 의료사회복지분야의 경우 더욱 수요가 증가하고 있다. 에에 따른 의료사회복지사의 전문적인 자질향상이 더욱 요구되고 있다. 이 장에서는 의료사회복지론2C) 의료사회복지의 개념과 발전과정을 정리하고(3강), 한국에서의 전망에 대해서 자신 의견을 제시하기로 하자.
1. 아동·청소년 복지의 개념
1)전문가별 아동·청소년 복지의 개념 정의.
ㄱ)구은미: 모든 아동 청소년이 행복을 느끼며 건강하게 생활할 수 있도록 전문 사회복지사가 개입하여 아동 청소년은 물론이고 그 가족까지 지원하는 모든 활동
ㄴ)장인협과 오정수 아동복지와 청소년 복지를 구분하지 않
발전과 사회 변동
많은 학자들의 논의에 의해 인간사회의 모습은 농업사회, 산업 사회, 정보과학과 컴퓨터, 통신기술의 발달로 형성된 정보사회로 변화해왔다. 사회를 혁신하는 패러다임의 변혁 가운데에는 언제나 전 사회보다 선진화된 기술이 있었고, 오늘날 역시 정보화사회를 이끄는 컴퓨터기