청소년기자아정체감발달
I. 정체성
개인의 정체성(identity)은 청소년기에 정형화된다. 청소년기는 경험과 사고를 통해 자신이 누구인지, 인생에서 무엇을 원하는지, 어떤 사람이 되기를 원하는지 탐구하고 자신의 정체성을 지각하기 때문에 매우 중요한 시기이다. 청소년들은 자신이 수행하는 다
자아와 관련된 개념을 내포하는 자아의 제 기능을 토대로 하는 개념이다. Erikson(1969)은 성격의 발달단계를 8단계로 나누고 각 단계마다 긍정적, 부정적인 또는 해결, 미해결의 의미로서 발달특징을 나타내었다. 여기서 그는 다섯단계인 사춘기(청소년기)의 발달단계의 특징을 자아정체감 대 역할혼미(ego
자아정체감이 삶의 만족에서 핵심이 됨을 발견하였다.
청소년기에 자기에 대해 가지는 자아정체감과 가치감은 청소년의 주관적 삶에서 중심적 역할을 하고, 사고, 감정, 행동 등 모든 영역에 대해 결정적인 영향을 미친다.
특히 청소년 초기는 여러 가지 발달이 시작되는 시기로서 사춘기(11~13세)를
자아를 외적인 면뿐만 아니라 내면적으로 파악해야 온전히 자아를 파악했다고 할 수 있다. 외적 자연과 역사세계도 무한하고 복잡하지만 그런 외적 세계를 가능하게 하는 내면세계 역시 외적 세계 이상으로 무한하고 다양하며 고유한 법칙을 지니고 있는 또 하나의 실재이기 때문이다.
1-2. 인간발달
자아개념 형성단계에서 최종적으로 형성되는 자기인식이라 정의할 수 있다.
이런 자아정체감이나 자아존중감은 자아가 형성되기 시작하는 유아기로부터 청소년에 이르기까지 개인의 경험과 환경으로부터 영향을 받아 결정되며 인간의 성장 발달단계 중에서 특히 청소년기에 가장 활발하게 이루어진