집단의 목표성취에 매우 큰 도움이 된다. 집단성원의 대화와 제안이나 봉쇄, 다른 성원으로 하여금 말하도록 장려, 한 집단성원의 대화에 다른 집단성원의 대화를 연결 등의 기술을 활용함으로써 사회복지사는 집단의 상호작용 유형을 지도할 수 있다.
역기능적 집단과정을 교정하고 싶어 하는 사회복
(1) 집단사회복지사의 역할
사회복지사는 집단 전체와 개별성원이 목적을 달성하도록 원조하기 위해 지도자로서 활동한다. 주요역할을 구분하면 다음과 같다.
① 조정자(enabler): 모든 개입역할에서 가장 중요하다. 성원들이 목적달성과 관련된 계획과 활동에 대한 자신의 감정과 관심사를 표현하
집단의 경우 작은 사회의 역할을 할 수 있어, 집단 안에서의 안정과 성공의 경험은 집단 성원들에게 커다란 자신감의 향상을 가져올 수 있다.
이처럼 집단사회복지실천은 뚜렷한 장점이 있지만, 그 장점들을 끌어올리기 위해서는 무엇보다도 사회복지사의 역량이 요구된다. 이에 본 조는 예비사회복
Ⅴ. 집단사회복지사의 기술
1.집단과정촉진기술
1) 집단성원 참여촉진 : 성원 E는 초기에 집단에 대한 참여도가 저조했고 자신의 생각이 나 감정을 잘 표현하지 않았다. 그래서 사회복지사는 성원E를 직접 지명하여 말하게 하 는 등 집단성원참여촉진기술을 사용하여 성원E가 자신의 이야기
집단사회복지사의 기술로는 집단과정촉진기술, 자료수집 및 사정 기술, 행동기술 등을 들 수 있다. 구체적으로 그 내용을 살펴보면 다음과 같다.
(1) 집단과정촉진기술
1. 집단구성원 참여촉진
소외되거나 침묵하고 있는 구성원을 토론에 참여시켜 자신의 생활 경험을 나누고 문제해결방법을 찾