1. 서론
동사는 문장의 중심을 이루는 품사이다. 동사의 큰 틀에서 개념은 동일하게 적용되겠지만, 각 언어별로 동사가 문장 안에서 활용되는 점은 약간의 차이를 보인다.
본론에서는 동사의 특징과 관련된 개념, 한국어동사의 특징과 스페인어 동사의 특징을 각각 정리해보고 두 언어의 동사 부
한국어교육기관 중심 교재로 회화 교재, 읽기 교재, 문법 교재 등이 있으며 교재 등급도 2등급 또는 3등급으로 나뉘어 이전에 비해 다양해졌다. 단원 구성은 대부분의 교재에서본문→단어 설명→문법 설명→연습문제의 형태로 나타난다. 이것은 당시 지배적인 언어 교수법이었던 청각구두
한국어의 자음과 모음이 어떤 기준으로 분류되는지 각각의 특징을 기술하고자 한다.
2. 본론
1) 자음과 모음의 특징
(1) 자음이란?
- 발음을 할 때 장애를 수반하여 나는 소리로 입 안(발음기관)의 어딘가에
닿아서 나는 소리를 뜻하여 순우리말로 ‘닿소리‘라고도 함.
- 모