자극-반응-보상-강화의 반복적, 연속적 연결은 학습행동의 증가를 가져온다고 생각했다.
2. Watson의 고전적 조건반사이론
1) 고전적 조건반사이론의 본질
Watson은 고전적조건반사(classical conditioned reflex)의 원리를 이용해서 이전에는 특정한 정서 반응을 나타내지 않았던 중립(S)에 대하여 어떻게 정
이론
◆ 자극-반응 연합설
1)고전적 조건 형성이론
①고전적 조건형성의 특징적인 현상
고전적 조건형성이란? 반응을 일으키는 무조건자극과 조건자극을 반복하여 제시함으로써 조건자극에 대해 무조건자극에 대한 반응과 같은 반응을 얻게 되는 새로운 연합의 형성과정
㈀. 짝진 조건자극-무조건
조건형성이론
1)고전적 조건형성 이론의 본질
개념: 모든 학습과정을 자극사태와 거기에 대한 반응행동 사이에 이루어지는 조건형성의 과정이라 본다.
교수학습이론의 관점.hwp
3. 쏜다이크(Throndike)의 도구적 조건형성이론
1)이론의 기초(개념)
①자극반응에 대하여 유기체가 시행착오적으로 반응
주의 심리학에 발표된 바와 같이 무릎반사등의 현상을 정신과정이 개입되지 않은 반사행동이라고 생각했다. 추가적으로 복잡한 형태의 많은 인간 행동들도 마찬가지의 방식으로 설명될 수 있다고 주장하였다.
파브로프는 실험조사와 해석을 통해 조건반응, 무조건반응, 조건자극, 무조건자극, 소
주의는 인간의 의식 요소들이 연합 과정을 통해 결합되며 인간의 행동은 자극과 반응의 연합으로 이루어진다는 관점에 기초해 있다. 학습에 대한 행동주의적 접근은 학습을 자극과 반응의 연합으로 간주하며, 조건화 이론, 연합 이론, 수정 행동주의 등의 흐름이 이에 해당한다. Pavlov는 개를 대상으로