대학생들이 교수에 대해 부정적인 이미지를 가지고 있음을 나타낸다. (세계일보 5월 7일자)
이러한 점에서 현재 대학교에서 대학생과 교수간의 원활한 커뮤니케이션이 이루어지지 않고 있음을 짐작할 수 있고 이것이 전반적인 대학생활에 어떤 영향을 끼치는지에 대해 조사 연구할 필요가 있다고 판
집단으로부터 어떤 방법으로 협조를 받아야 할 것인가? 그리고 조직의 바람직한 풍토와 분위기를 조성하는 중요한 변수는 무엇이고, 이 변수는 조직의 환경과 어떤 관련성을 갖고 있는가?
많은 질문이나 의문점이 나올 수 있지만, 조직은 조직구성원 중심으로 이러한 의문을 갖고 해결해야하는 일은
관계만족, 일반만족, 인식만족 그리고 학교만족의 5개의 하위 요인이 있음을 보여 주었다. 특히 인식만족과 학교만족 변인은 기존의 연구나 외국의 연구에서는 없던 내용으로 하혜숙은 우리나라 대학생들에게 전공에 대한 사회적 인식과 이에 대한 만족 그리고 자신이 다니는 대학 자체의 명성과 지위
적응 문제
남한 학교에 입학하는 새터민 청소년들의 수는 급격히 증가하고 있으나, 새터민 청소년들은 탈북 후 제3국을 거치는 과정에서 제대로 된 교육을 받아본 경험이 거의 없어 장기의 학습공백 상태에 처하게 되며 결국 남한의 또래 친구들보다 학업 능력이 떨어지게 된다. 이로 인해 새터민 자
학교사회복지실 설치비
8,000
사업 운영비
12,000
학교사회복지사 인건비
20,900
◈ 인적 및 물적 지원의 확인
(현금이 아닌 자원)
가. 자원봉사자의 활용
◆ 멘토링ː 현재 편부·편모·조부모 가정의 아이들을 대상으로 5명의 대학생자원봉사자들이 멘토로 활동하고 있다.
* 규칙적