장애아들이 교육받을 기회를 갖지 못했고, 직업을 갖기 위한 준비를 하지 못함으로써 생활에 많은 어려움을 겪고 결국 사회부적응 현상이 장애인에게 있어서 대표적인 문제로 보여지게 되었다. 결국 이러한 교육현장의 불리한 환경과 정부가 특수교육에 대한 소극적인 태도로 인해 50%가 넘는 아동이
문제이고 반드시 해결되어져야 할 문제이다. 그러므로 한국의 장애인복지는 장애인으로 하여금 주체적으로 살아갈 수 있는 재활치료, 교육, 직업의 기회를 갖고 사회에서 일반인들과 함께 살아갈 수 있도록 하는 방향으로 전환되어야 한다.
Ⅱ. 장애, 장애인, 장애인복지의 개념
1. 우리나라의 장
장애아동의 10%도 안되는 1000여명에게만이 기회를 제공하고 있다.
▲ 접근권
휠체어를 이용하는 등 이동에 어려움을 겪고 있는 장애인의 경우 우리 사회에서 혼자 살아가는 것은 거의 불가능에 가깝다. 우리나라에서 휠체어를 이용하는 사람이 집에서 자유롭게 생활할 수 있도록 계획해서 지어지 집
문제에 대한 여러 경제학파들의 논란을 불러일으키는 것이다. 실업의 문제는 자신의 노동력을 팔아 그 대가로 살아가는 대다수 근로계층의 생존문제와도 연관되어 있고, 인플레이션 문제는 앞서 얘기한 자산을 많이 가진 계층과 그렇지 못한 계층의 불평등의 심화를 가져와 결국 사회 안정의 가장 위
우리나라의 장애인 복지정책은 아직까지 맹아기를 벗어나지 못하고 있다. 장애인들은 의료, 재활, 교육, 고용 등 모든 측면에서 차별을 감수할 수밖에 없는 실정이고, 경제, 사회, 문화 및 정치 등 모든 영역에 참여할 수 있는 기회를 제약 당하고 있으며, 장애인에 대한사회적 편견 속에서 비곤한 삶을