에릭슨의 심리사회적이론의 또 다른 특성은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화가능성의 강조, 병리적인 것보다는 정상적이고 건강한 측면의 강조, 자아정체감 확립의 중요성, 문화적 역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시한 점이다(김동배 외, 2006, p386).
2. Erikson심리사회학적 성격이론의 특징
자아가 형성되는 심리역사적 환경을 중요하게 여겨 자아발달이 사회제도 및 변화하는 가치체계에 밀접하게 연관되어 있음을 강조하고 있다. 또한 에릭슨은 성격발달에 미치는 사회환경적 요인에 주목하며 전생애에 걸친 인간발달을 심리사회적발달단계로 개념화하였으므로 심리사회이론의 대표적
Ⅰ. 서론
자아심리이론가들은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보았다. 이러한 관점을 지닌 대표적인 학자가 에릭슨이다 그는 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히 사회적 힘이 성격발달에
에릭슨(Erikson)의 심리사회적이론
I. 에릭슨의 생애
1902번에 독일의 프랑크푸르트에서 데어난 에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)은 어린 시절의 여러 위기를 경험하고 극복하는 과정을 통해서 정체감위기라는 개념을 정립하게 되었고, 성격발달을 개인사에서 그치는 것이 아니라 사회적인 경험으로의 확
에릭슨일 것이다.
에릭슨은 자아의 발달과 기능에 큰 관심을 기울이고 프로이드가 주장한 본능과 초자아에는 거의 관심을 기울이지 않았다. 에릭슨의 주요한 이론은 주로 자아의 성장에 관한 것이다. 비록 에릭슨이 인간발달에 관한 자신의 생각을 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대 사회학