가상교육이 기존의 교육보다 수요자 중심의 서비스를 제공해 줄 수 있다는 측면이 강점이라고 할 때 학습자를 지원하기 위한 다양한 학습자 지원 시스템이 필수적이다. 학습자 지원 시스템에는 상담이나 세미나, 지역학생관리를 담당하는 지역학습센터, 전자 학습자료를 개발하고 운영하며 온라인 공
교육은 당면한 사회의 문제 해결에 큰 힘을 발휘하지 못하게 되는 것이다.
우리 나라의 교육은 거의 대부분이 교육과정에 의존하고 있다고 해도 과언이 아니다. 이러한 관점에서 학교에 교육정보화가 도입되고, 교육정보화를 통한 교육 개혁이 실제 효과를 거두기 위해서는 시설․설비, 인적 자원
온라인 휴게실, 인터넷 카페, 동아리방 등의 사교적 활동을 지원하는 기능이 있다면 이것을 개인적인 대화나 정보를 교환하는 데 최대한 활용하도록 독려한다. 이 기능들은 가상의 수업환경에서 `인간적인` 이미지를 느낄 수 있도록 해주는 중요한 요소이다. 한편, 온라인 토론실은 학습자들의 적극적
교육 시스템을 의미하는 것으로 정의하고 있다. 가상교육은 이제까지의 전통적인 교육과는 다른 특성이 있으며, 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. 첫째, 평생학습사회의 실현이라는 측면에서 정보통신기술을 이용하여 시공간을 초월한 평생교육의 기회를 확대한다. 특히, 가상교육체제는 다양하고 실용
교육 등의 컴퓨터 매개통신을 기반으로 하는 원격교육과 멀티미디어를 활용한 컴퓨터 활용 교육은 매우 중요한 미래 교육방식으로 인정되고 있다. 최근에 첨단 정보통신기술의 단순한 활용을 넘어서 학습 활동이 교실을 중심으로 이루어지는 전통 교실 학습 환경과는 달리 가상 학습 환경에서는 학