언어에는 인간의 모든 생각과 지식과 삶이 담겨 있고, 인간의 사회와 문화, 역사가 담겨 있기 때문이다. 언어는 인간의 감정, 지식, 문화를 전달하고, 전수하는 가장 중요한 수단이다. 따라서 본론에서는 인간언어의 보편적음절구성원리와 한국어의 음절구조의 특징, 한국어의 구성제약을 함께설명
언어학강의>)처럼 작고 후에 간행되어 판을 거듭하였다. 의미론을 어원론 및 통사론과 대립시켜 의미 발달의 지배 원리를 찾는 학문으로 이해하고 있다.
㉡ 1825년 경에 수립된 의미론은 라이지히와 그의 제자 하제(Hasse,1808~1887)로 대표되나 고전학을 벗어나 널리 퍼지거나 많은 관심을 끌지 못하였
언어와의 비교를 통하여 그들의 계통을 밝히는 것을 목표로 하는 분야가 비교언어학이다.
비교언어학과 역사언어학(통시언어학)은 밀접한 관계에 있는데, 역사언어학은 주로 한 언어만을 대상으로 관찰하는 통시언어학임에 반해 비교언어학은 반드시 다른 언어까지 함께 관찰의 대상으로 삼는다는
4공통 1. 국어사(우리말의 역사) 연구의 목적과 연구 방법에 대하여 설명하시오. (1강 참조) 2. 국어의 계통에 대하여 설명하시오. (2강 참조) 3. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. (3강 참조) 4. 우리말을 적는 여러 가지 문자(표기) 체계와 그 변천에 대하여 설명하기로 하자.
언어 연구는 고대 그리스와 함께 시작했다. 그리스의 철학자였던 플라톤은 크라틸로스(Cratylus)에서 단어의 유래를 찾는 순수한 접근을 시도하였다. 그가 만일 오늘날 살았더라면 catastrophe(대참사)라는 단어를 cat, astro, fee로 나누어 quick(빠른), colossal(거대한), costly(손실이 큰)로 설명했을 것이다. 이 간단